林小鏡站在廚房門口，看著蘇婉清和麵、剁餡、擀皮。蘇婉清的動作很熟練，每一個步驟都精準、流暢、高效。和麵的時候水面的比例恰到好處，剁餡的時候刀起刀落的節奏均勻，擀皮的時候麵杖在手中轉動，一張張圓形的餃子皮從她手下飛出來。
林小鏡看著這些動作，腦子裡自動浮現出物理學的描述：力的傳遞、角動量守恆、摩擦係數、彈性形變。每一個動作，都是物理規律的體現。蘇婉清不知道這些規律，但她能用身體“知道”它們——她的肌肉、骨骼、神經系統，在與世界的長期互動中，內化了對這些規律的無意識理解。
這就是“規律可以被認識”的另一種形式。不是透過公式和方程，而是透過演化和學習。人類的祖先不知道重力是什麼，但他們知道從高處跳下來會受傷。人類的祖先不知道摩擦力是什麼，但他們知道光滑的地面容易滑倒。知識可以無意識，可以隱性，可以不需要用語言表達。
但林小鏡想要的是有意識的、顯性的、能用語言表達的、能傳遞給他人的知識。她想要把規律從“無意識”中提煉出來，寫成公式，畫成圖表，編成程式，建造成機器。她想要用規律來改造世界——不是被動地適應世界，而是主動地改變世界。
這才是科學的力量。不是解釋世界，而是改變世界。
“小鏡，幫媽媽拿一下醋。”蘇婉清的聲音把她從思緒中拉回來。
林小鏡走到冰箱前，拿出醋瓶，遞給蘇婉清。
“謝謝寶貝。”蘇婉清接過醋瓶，倒了一點在餡裡，“你剛才在想什麼？站在那裡發呆。”
“在想餃子。”林小鏡說。
“餃子有什麼好想的？”
“想它為什麼好吃。”
蘇婉清笑了：“因為媽媽做的好吃。”
“嗯。”林小鏡說，“媽媽做的最好吃。”
這不是偽裝。這是真的。蘇婉清做的餃子，和她原世界媽媽做的餃子味道不一樣——蘇婉清喜歡在餡裡放一點薑末，原世界媽媽不放。但兩種餃子都好吃。兩種媽媽都愛她。
林小鏡走到客廳，坐在沙發上，打開了電視。電視上正在播新聞——不是她主動要看的，而是林建國走之前看的頻道，沒關。她拿起遙控器，正要換臺，新聞裡出現了一個她熟悉的面孔。
不，不是熟悉的面孔。是一個她從未在這個世界見過的面孔，但她認出了他。
畫面上是一箇中年男人，頭髮花白，戴眼鏡，穿著一件深色的夾克，正在某個會議上發言。字幕打出了他的名字和頭銜：周明遠，龍國科學院院士，龍國物理學會理事長。
林小鏡的手指停在遙控器上。
周明遠。她剛剛讀完他的書，現在在電視上看到了他本人。他的樣子和她想象中的不太一樣——她以為他會更老一些，更嚴肅一些，更像一個“大科學家”。但他看起來就像一個普通的、有點疲憊的中年人，說話的時候會用手比劃，偶爾會推一下眼鏡，笑起來的時候眼角的皺紋很深。
記者在採訪他，問的是關於“龍國空間站建設”的問題。周明遠的回答很簡潔，沒有用太多的專業術語，但每一句話都切中要害。他說：“空間站不是目的，是手段。我們的目的是理解宇宙。空間站只是讓我們站得更高一點，看得更遠一點。”
林小鏡把這段話記在了心裡。
站得更高一點，看得更遠一點。這就是科學的本質。不是終點，是過程。不是答案，是問題。不是擁有，是追求。
她關掉電視，走回廚房。蘇婉清已經包好了大半盤餃子，整整齊齊地排列在案板上，像一隊等待檢閱計程車兵。
“媽媽，我幫你包。”林小鏡說。
“你會包嗎？”
“你教我。”
蘇婉清洗了手，拿起一張餃子皮，放上餡，對摺，捏邊。林小鏡看著她的動作，然後拿起一張餃子皮，學著做。她包出來的餃子形狀有點奇怪——不是不會包，是不能包得太好。她需要包出一個“六歲孩子第一次包餃子”的水平：歪歪扭扭的，邊沒捏緊，餡差點漏出來。
蘇婉清看了她的作品，笑了：“第一次包能包成這樣，不錯了。多練幾次就好了。”
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