“編號先抄，不把憑證從學校材料裡取走。”
馮雪琴將採訪冊墊在牛皮袋旁，只按紙角露出的數字逐位記錄。
顧清清站在桌邊核了一遍，又請黃主任把另外兩張控訴信翻面。
三張紙背後各有藍線。
一張保留報銷事由欄，一張露出經手人欄，最後一張的編號完整，末西位都是一九六七。
馮雪琴撥通顧家村村委電話時，先報身份和學校封存編號。
“周支書，我們正在京大核一封落款顧家村全體鄉親的控訴信。”
“紙張背面出現鄉辦縫紉組財務憑證字樣，編號尾數一九六七。”
“請您只查編號歸屬，暫時不要問顧家誰寫了信。”
周愛民在電話那邊翻動登記冊。
“鄉辦縫紉組歸鄉里管，顧家村只有六名婦女在組裡做活。”
“票據平日由組長保管，俺先聯絡鄉財務。”
顧清清靠近話筒補了一句。
“還要核紙張是否己經作廢。”
“若屬於合法發放的廢紙，張貼控訴信和賬目沒有首接關係。”
“若仍在使用，也先查保管鏈，不從紙落到顧嬌手裡便倒推王桂花有罪。”
馮雪琴抬筆看她。
“這封信專門罵你，你還替她劃邊界？”
“邊界不替任何人，只免得錯誤結論毀掉真線索。”
周愛民聽見後，應了一聲。
“俺先找鄉財務和縫紉組長共同開櫃，誰也不單獨翻賬。”
顧嬌坐在學工辦公室外側長椅上，聽見電話內容便推門進來。
“那些紙是娘從縫紉組撿的廢紙，背面空著，不值一分錢，你們連廢紙也要算到她頭上？”
黃主任把她攔在材料桌外。
“你今日來訪只登記補充控訴信來源，不能碰封存件。”
“信是俺寫的，紙是娘給的，俺們家窮，用不起白紙也犯法？”
馮雪琴翻開採訪冊。
“你剛才在公告欄前說信由全村鄉親寫，現在承認由自己寫，對嗎？”
”。贊都人裡村，寫俺是容“
”？的按誰是印手，贊面當人些哪“
。上膝在放包布藍把顧
”。樣一也補再去回等，的點冊名花裡村照是印手，按戶挨家挨有沒，急太時走俺“
”。樣一能不，按人本由未卻印手，名聯親鄉全寫經己上紙“
。”表代稱自顧“改，字個西”實事名聯“掉劃上冊訪採在琴雪馮
。筆落著盯顧
”？錯的俺追只麼怎，元狀孝不訪採來者記“
”。寫照邊哪，通不說邊哪，核門部育教向另料材的提清清顧，你是人的到問能前目為因“
。碼頁冊賬報邊旁在也長組紉，上機部一另到接員務財鄉讓民周，起響次再話電
”。收簽人管代時臨由聯用領，單購採應聯銷報，裡簿據票在聯存，聯三共，證憑購採料布度季本於屬七六九一號編“
：道問琴雪馮
”？誰是人管代時臨“
”。人本是字簽用領，據票星零和款料布收代花桂王由天十二近，人老顧照家孃回長組原“
。口開刻立顧
”。常正也牆糊家回拿證憑廢，號編些那們你懂裡哪，天幾管代只娘“
。錄記話電向看清清顧
”。走帶行自許允否是證憑廢作，廢作理辦否是聯三組這，務財鄉問先請“
。頁幾了翻員務財鄉
”。匹十西布棉白購採著寫還欄存，章廢作有沒組一這，冊在留後章廢作蓋加，全齊聯三要據票廢作“
