九月的陽光依舊灼人，但風裡已經帶了點秋天的利索勁兒。幸福裡小學門口的梧桐葉還綠著，但顏色深了，像是攢足了勁兒準備在秋天大秀一場。
四年級三班的教室搬到了三樓。顧川拎著書包走上樓梯時，聽見自己的腳步聲在空曠的走廊裡迴響。三樓視野更好，從窗戶能看見整個操場，和遠處小區裡那些高低錯落的樓房。
教室裡已經有同學在了。暑假兩個月不見，孩子們的變化很明顯：個頭躥了一截，聲音變了些，臉上的嬰兒肥褪去不少，有了少年少女的雛形。趙可可的短髮長到了肩膀，李雨萌的公主頭換成了利落的馬尾，王浩壯實得像個小牛犢。
聽聽已經坐在他們的老位置——第四排中間。她今天穿了件淺藍色的襯衫，袖子挽到手肘，露出曬成小麥色的小臂。馬尾扎得高高的，露出光潔的額頭。看見顧川進來，她眼睛亮了亮，招了招手。
顧川走過去，放下書包。聽聽側過身，手肘搭在他的課桌上：“小川，你猜暑假我長高了多少？”
“三釐米。”顧川說。他目測的。
“你怎麼知道？”聽聽瞪大眼睛。
“看出來的。”
“厲害！”聽聽豎起大拇指，然後壓低聲音，“告訴你個秘密，我暑假學會騎腳踏車了。”
“嗯。”顧川並不意外。聽聽的運動天賦一直很好。
“下次我載你，”聽聽眼睛亮晶晶的，“我技術可好了，一次都沒摔。”
“市區不能載人。”顧川提醒。
“在小區裡騎嘛，”聽聽說，“就在樓下轉圈。”
正說著，嚴老師走進教室。他還是那身白襯衫灰西褲，頭髮一絲不苟，但孩子們經過一年的“磨合”，已經沒那麼怕他了。嚴老師掃視一圈，點點頭：“很好，都到了。四年級了，不用我多說，規矩都懂。今年科目更多，難度更大，都打起精神。”
他翻開名冊，開始點名。點到顧川時，顧川站起來，聲音平穩：“到。”
嚴老師看著他，點了點頭。這一年顧川的表現無可挑剔，成績穩定年級第一，紀律好，體育好，連最挑剔的老師也挑不出毛病。但嚴老師還是多說了句：“顧川，今年學校有數學競賽，你準備一下。”
“是。”顧川坐下。
點到聽聽時，聽聽站起來，聲音響亮：“到！”
“林聽，”嚴老師推了推眼鏡，“你數學進步很大，但還可以更好。今年加把勁。”
“曉得了！”聽聽應道。
發新書。除了原有的語文數學英語科學生物道德美術音樂，又多了本《資訊科技》——很薄，但封面很酷，印著電腦鍵盤的圖案。
“資訊科技課每週一節，在電腦教室上。”嚴老師說，“教你們用電腦，打字，做簡單的文件。這是新課，都認真學。”
孩子們興奮地翻著新書。聽聽小聲對顧川說：“小川，你用過電腦嗎？”
“用過。”上輩子用了十幾年，但這輩子確實還沒碰過。
“我只在商場裡見過，”聽聽說，“那個螢幕會亮，手指在上面點一點就有東西出來，好神奇。”
“以後每週都能用。”顧川說。
“嗯！”聽聽眼睛亮了。
下午第一節課就是資訊科技。電腦教室在實驗樓三樓，二十幾臺白色的大腦袋電腦整齊排列，每臺都配了笨重的顯示器。機房裡有空調，涼颼颼的，還有一股塑膠和新機器的味道。
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