第一百零六章：一切順利（二）
五月底，慈濟堂第一批學徒的考核結果出來了。
考核那日，李淑雲親自到場。三十二個孩子——最大的十五歲，最小的才十一歲——在慈濟堂的院子裡排成三排，每人面前一張矮几，上面擺著筆墨紙硯，還有一小包藥材、一套針灸用的銅人。
考核分三場：辨藥、識方、施針。
周青、陳老先生等五位醫師端坐前方，神色嚴肅。李淑雲和張勝坐在側首，靜靜觀看。
辨藥環節，孩子們要蒙上眼睛，僅憑嗅覺、觸覺和味覺分辨十種藥材。那個叫小草的十一歲女孩，在嚐到第五味藥時皺起了眉，但很快舒展，清脆地報出：“這是黃連，味苦，性寒，清熱燥溼。”
識方環節，陳老先生念出一個症狀，孩子們需在半柱香內寫出對症的方劑，並註明每味藥的劑量。紙張翻動的沙沙聲裡，是孩子們凝神思考的專注。
最難的當屬施針。每人要在銅人身上準確刺入十個穴位，深淺、角度皆有講究。一個叫張山的男孩手有些抖，第一針偏了半分。他深吸一口氣，閉目片刻，再睜眼時手已穩了，後面九針針針精準。
全部考核結束，已是日落時分。周青等人當場閱卷評議，最後三十二人——全部透過。
院子裡靜了一瞬，隨即爆發出歡呼。孩子們抱在一起，又哭又笑。他們大多出身貧寒，有的父母早亡，有的家中無力供養，能進慈濟堂學醫已是天大的幸運。如今透過考核，意味著他們真有了安身立命的本事。
李淑雲站起身，場內漸漸安靜下來。
“今日之試，你們皆交出了滿意的答卷。”她的聲音不大，卻清晰地傳到每個人耳中，“但這只是開始。醫者之道，學無止境。今日你們記住了十味藥，明日就要識百味；今日會開一個方，明日就要通曉變化；今日能在銅人身上施針，明日就要在真人身上謹慎下針。”
她頓了頓，目光掃過一張張尚顯稚嫩卻堅毅的臉：“醫者仁心，這四個字望你們永遠銘記。往後無論行至何處，遇到何人，都要記得今日初心。”
說罷，她輕輕擊掌。僕役們抬上幾個木箱，開啟來，裡頭是整整齊齊的針包。
“透過考核者，每人一套銀針。”李淑雲親自將針包一一遞到孩子們手中。銀針在夕陽下泛著溫潤的光，孩子們小心翼翼地捧著，如同捧著稀世珍寶。
發到張山時，李淑雲多停留了一瞬：“今日你第一針雖偏了，但能及時調整，後面九針皆準。行醫路上，難免有失手之時，難的是失手後不慌不亂，這份定力，很好。”
張山眼眶一紅，深深鞠躬。
發完學生們的，李淑雲又取出五個更精緻的木盒，走到周青等五位醫師面前。
“五位先生一年來傾囊相授，辛苦非常。淑雲無以為謝，特備金針五套，聊表心意。”
陳老先生顫巍巍接過木盒，開啟一看，裡頭金針排列整齊，針尾還刻著小小的“仁”字。老人手一抖，老淚縱橫，竟是要跪下行禮。
李淑雲連忙扶住：“陳老，使不得！您將畢生所學無私相授，這是天大的善事。區區金針，不足表謝意之萬一。”
陳老先生搖頭，聲音哽咽：“老夫行醫五十載，這套金針……是夢寐以求之物啊。更難得的是夫人這份心，這些孩子……這些孩子往後都能成為好大夫，救人無數，這比什麼都強。”
其他幾位醫師也感慨萬千。他們中有的曾是遊方郎中，有的在醫館坐堂半生，卻從未受過這般禮遇與尊重。
那日後，慈濟堂的學習氛圍更濃了。得了銀針的孩子們，像是得了什麼法寶，練習起來不知疲倦。再難背的《湯頭歌訣》，他們天不亮就起來誦讀；再難辨的藥材，他們反覆看、聞、嘗，直到爛熟於心；再難寫的方劑，他們一遍遍抄寫，手腕酸了也不停。
而得了金針的先生們，教得更用心了。陳老先生甚至將自己壓箱底的幾個秘方都拿了出來，細細講解。他說：“我無兒無女，這些本事帶不進棺材。傳給這些孩子，讓它們能救更多人，才是正理。”
李淑雲每隔幾日便會去慈濟堂看看。有時見孩子們圍在一起辨藥，小臉上滿是認真；有時見他們在院子裡互相練習扎針，手法雖稚嫩卻一絲不苟；有時見他們幫著煎藥、照顧病患，動作已頗有章法。
她知道，這些孩子將來會成為瀘川縣第一批真正意義上的本土醫者。他們會散佈到各個鄉村，會把醫術傳下去，會救死扶傷，會讓更多貧苦人家看得起病。
這是比銀錢更珍貴的收穫。
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