周溪照既然說出來了，就是心裡有底。
現在英語專業只有兩個班，人數並不多，但等到九月份新生入學，人就多起來了。
這個學習小組以後完全可以變成一個英語社團，成為英語系的一個標杆。
底下的同學們沒想那麼遠，只覺得以後學習更方便。
站在後排的汪志新和楊小雨對視一眼，心裡都很滿意。
周溪照做事穩妥，凡事都有商有量，既不會大包大攬，也不會當甩手掌櫃。
看著班裡一派團結向上的樣子，周溪照心裡挺滿意的，但也知道這樣的關係不牢固，只要一點風波就能輕易吹散。
想到這裡，他抬眼掃向教室後頭，二班還有幾個人沒走，目光落在夏語冰身上：
“夏同學，不如你們二班也一起加入進來？兩個班一起交流學習，互相取長補短，大家共同進步。”
“團結”需要一個共同的情緒錨點，顯然二班再合適不過。
夏語冰一怔，沒料到自己會被點名。
他和周溪照交集極少，為數不多的接觸都是老師安排的班級公務對接，私下裡從來沒有過來往。
短暫錯愕過後，夏語冰神色恢復淡然：“你的辦法不錯，但未必適合所有人。大家的學習節奏和基礎都不一樣，強行湊在一起，未必是好事。”
“正因為大家基礎參差不齊，才更要聚在一起交流。學得好的帶一帶基礎弱的，節奏快的分享經驗，互相補齊短板，才能整體進步。”
周溪照皺眉反駁，但心裡己經樂開了。
好小子，你會說話就多說點，最好能把一班的火氣都吸引過去。
夏語冰看了他一眼，沒有再爭辯，默默收好書包，背上肩，轉身就往教室外走。
“夏哥，你等等我啊。”
跟著他的幾個男生立刻抬腳跟上。
其中一人走到門口，停下腳步回頭看了一眼，留下了話：“我們二班有自己的複習安排，就不用你們費心了。”
說完呼啦啦地走了。
讓一些原本覺得周溪照的方法還不錯的二班同學尷尬地僵在了原地，不知該進還是該退。
一班熱烈的氛圍冷了半截，不少人臉上露出了不痛快。
“班長好心邀請他們，也太不給面子了。”
“就是，成績好就了不起啊，咱們以後別管他們了。”
細碎的抱怨聲在教室裡此起彼伏。
但周溪照清楚，這些人抱怨的初衷，更多是來源於嫉妒。
憑什麼有的人就被捧著，而大多數人只能默默努力。
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