“說到這個，蘇淺那孩子，真的是個天才。”陳老師的語氣重新變得篤定，眼中也恢復了作為教師的自豪，“她的專業課成績，連續兩年都是年級第一。”
張曉黎微微點頭，順勢輕聲問道：“不過陳老師，法醫專業的課業那麼特殊，她一開始接觸解剖的時候，也都能適應嗎？”
聽到這個問題，陳老師愣了一下，隨即苦笑著搖了搖頭，眼神里閃過一絲心疼。
“怎麼可能不害怕呢？她畢竟是個二十歲出頭的女孩子。”陳老師嘆了口氣，回憶道，“大一、大二那兩年，她其實經歷了一段非常痛苦的掙扎期。剛進解剖室面對大體老師的時候，她根本受不了，手抖得連手術刀都握不住。下課之後，她經常躲在實驗樓外面的花壇邊偷偷抹眼淚，整個人都被那種心理壓力壓得快喘不過氣了。”
“那段時間，系裡的老師都勸她，說女孩子學這個太受罪了，不如轉去學臨床或者藥學。”陳老師看著張曉黎，語氣變得沉重，“但她死活不肯。不管多害怕、多難受，她第二天還是會準時出現在實驗室裡。”
江淮安在一旁聽得有些入神，他原本正懶洋洋地靠在椅背上，此時也忍不住坐首了身子，好奇地插了一句：“那她為什麼這麼執著？總得有個理由吧？”
“因為她心裡有一道光。”陳老師的目光投向窗外，彷彿穿透了時光，“蘇淺後來跟我提過，她高三那年遭遇了同學的隱性霸凌，加上學業壓力，整個人都快崩潰了。就在那個時候，她在網上認識了一個會彈鋼琴的女生。那個女生在網路上陪她熬過了最難的日子。”
“後來高三畢業晚會上，她們第一次線上下見面。蘇淺說，那天聚會上有個男生一首糾纏騷擾她，她害怕得不知所措，就是那個女孩站出來，毫不客氣地幫她趕走了那個人。”
陳老師的眼中流露出一絲感慨：“蘇淺說，從那以後，她就認定了那個女孩。她之所以選擇這所大學，之所以選擇法醫這個專業，全都是因為那個人。她把那個女孩當成了自己一生的偶像和目標。她常跟我說——‘陳老師，我不能怕。如果連拿起刀的勇氣都沒有，我怎麼配成為像她那樣的人？’”
陳老師的話音落下，辦公室裡陷入了短暫的安靜。
站在一旁安靜做記錄的林慕晚，握著筆的手指猛地收緊，指節微微泛白。她平日裡在外人面前總是嚴謹高冷、不苟言笑，但此刻，聽到這番話，她一向平靜的呼吸卻亂了半拍。腦海中彷彿有什麼被塵封的記憶被狠狠擊中，她微微低下頭，死死咬著下唇，試圖掩飾眼底翻湧的情緒。
張曉黎敏銳地捕捉到了林慕晚的異樣。
她並不知道蘇淺口中那個“會彈鋼琴的女孩”到底是誰，但她太瞭解林慕晚了。她知道慕晚以前在網上幫過一個小姑娘，但她從未想過，那個小姑娘竟然就是蘇淺。
張曉黎沒有聲張，只是藉著調整坐姿的動作，伸出手，輕輕拍了拍林慕晚放在膝蓋上的手背。那是一個極其輕柔、卻充滿安撫力量的動作，彷彿在無聲地說：別怕，有我在。
隨後，張曉黎轉過頭，看向陳老師。她臉上的笑容依然溫和包容，但眼神卻在瞬間變得深邃而銳利，帶著一種不容迴避的壓迫感：“陳老師，您剛才說，她是為了追上那個女孩才選擇了法醫。那麼，她們後來還有聯絡嗎？”
陳老師愣了一下，嘆了口氣，搖了搖頭：“其實也不算斷聯，那個女孩後來也留在了本地，考進了警察局。”
“只是……”陳老師斟酌著詞句，語氣裡滿是惋惜，“蘇淺說，那個女孩進了警局後，兩人就很少聯絡了。有時候為了查一個案子，得沒日沒夜地反覆偵查，根本不知道什麼時候能休息。”
陳老師看著張曉黎，眼神變得有些複雜：“蘇淺說，她理解那個女孩。因為那個女孩心裡有信仰，她覺得儘早找出真兇、還人清白，比什麼都重要。所以蘇淺從來不去打擾她，只是默默地在網上給她留言，告訴她自己今天又學會了一項新的解剖技術，告訴她自己離那個目標又近了一步……”
聽到這裡，林慕晚的眼眶徹底紅了。她反手握住了張曉黎剛才拍過她的手，指尖冰涼，心臟在胸腔裡劇烈地跳動著。
她終於知道蘇淺為什麼退學了。那個在黑暗中死死咬著牙、用解剖刀劈開一條血路的女孩，是為了追上她的腳步。而她，卻為了心中的信仰，錯過了這個拼命奔向她的孩子。
而站在另一側的江淮安，此刻也完全愣住了。
她原本只是作為小兩歲的學妹，跟著兩位學姐出來長見識的。可當她聽到陳老師口中那個“會彈鋼琴的女生”、“後來進了警局”的描述時，她的目光不由自主地落在了張曉黎和林慕晚的身上。
江淮安看著林慕晚學姐微微顫抖的肩膀，又看了看張曉黎學姐正緊緊握著學姐的手，眼神里滿是心疼與擔憂。她突然意識到，蘇淺口中那個遙不可及的偶像，就是林慕晚學姐。
那個沒能熬到畢業的女孩，曾拼盡全力想要成為她們中的一員。
江淮安的眼眶也忍不住紅了。她安靜地站在一旁，沒有出聲，只是用一種充滿敬意與酸澀的目光，注視著兩位學姐。
