近兩年的訓練後，兩人的身體素質與常中基礎己非往日可比。一次綜合性的野外護送試煉，成為了個性與潛在呼吸法方向的試金石。
試煉要求他們保護一個易碎水晶球穿越複雜地形。中途，香奈惠預設的“突發危機”多個機關觸發。汐第一時間試圖以完美復刻的花之呼吸步法應對，但機關的攻擊軌跡多變，超出了固定招式的應對範疇。她執著於尋找“正確”的應對型，動作出現片刻僵滯，水晶球險象環生。
就在這時，伊之助的反應出人意料。他沒有拘泥於所學型招，而是在一聲並不狂野但充滿堅定感的低喝中，呼吸瞬間變得深長而充滿力量感，彷彿平靜海面下的暗流湧動。
他的步伐不再僅僅是花之呼吸的靈動，而是融入了更多首線突進與迅捷變向，木刀揮出的軌跡帶著清晰的破空聲——那並非花之呼吸的圓融，而是更接近於風之呼吸的迅猛與首接。他如同裹挾著無形氣流般突進，精準地格開最危險的一道暗箭，動作大開大合，充滿原始的衝擊力。那一刻，他周身鼓盪的氣息隱隱顯露出呼嘯風壓的虛影，其中竟夾雜著一絲不易察覺的清冽寒氣，讓被鋼刀擦過的箭矢表面凝結起薄薄白霜。
幾乎同時，汐也從最初的僵滯中反應過來。眼見伊之助以迅猛姿態開路，她眼中掠過一絲明悟，隨即深吸一口氣。她的呼吸並未變得狂暴，反而異常清冷、悠長，彷彿山澗冷泉流淌。
她的動作依舊保持著花之呼吸的韻律與優美，但揮灑之間，少了幾分柔美，多了幾分剔透的寒意與絕對的精準。木刀軌跡所過之處，空氣中竟綻開半透明、帶著細微冰晶的蓮花虛影，花瓣飄散間，觸及的機關動作明顯遲滯，關節處凝結冰霜。她的劍招旨在最有效地“凍結”與“割裂”威脅，帶著一種寂靜的凜冽。
試煉結束，香奈惠看著兩人。伊之助氣息稍促，但眼神明亮，對自己的應急反應似乎有些新的感悟。汐則呼吸很快平復，面色恢復平靜，但眼底那抹專注尚未完全散去，她第一時間檢查了水晶球是否完好，彷彿那是一件不容有失的聖物。
“伊之助，汐，”香奈惠溫和開口，心中若有所思，“你們的呼吸，己經初步找到了屬於自己的‘形狀’。” 她看向伊之助：“伊之助的呼吸，比起花之呼吸的原初呼吸水之呼吸更貼近風之呼吸——追求極致的速度、力量和切割力，如暴風席捲，正面突破。或許風之呼吸更適合你，以後我會為你推薦風柱做為導師。”
接著，她轉向汐：“而汐，你很好地繼承了花之呼吸的框架與韻律，但賦予了它不同的‘溫度’。你的花，是綻放在凜冽空氣中的冰蓮，優雅依舊，卻暗藏寒鋒。這同樣是花之呼吸的一種獨特而強大的衍生。”
“不過，”香奈惠敏銳地補充道，目光掃過兩人頸間微微泛著冷光的護身符，“你們呼吸中共同出現的那份寒意，並非傳統風或花之呼吸的特徵。它或許與你們的體質、意念，乃至長期佩戴之物有所共鳴。記住，呼吸法是你們靈魂與身體的延伸，這份獨特之處，需要你們自己去理解、掌控，而非被其左右。”
伊之助似懂非懂地點頭，揮舞著長刀，試圖再次捕捉剛才那股帶著寒氣的風之力量。汐則恭敬行禮：“感謝老師指點。清冷之花，亦能為教主大人與世間滌盪汙穢。這份寒意，若能為淨化之道增添效力，汐會善加修習。”
“這僅是基於今日所見的方向，”香奈惠總結道，“真正的道路，仍需你們在未來的修行與自我認知中逐漸明晰。呼吸法，終將成為你們靈魂的具現。”
山谷風吟，紫藤搖曳。訓練所中的“聖子”與“聖女”，在鬼殺隊的呼吸法鍛造下，逐漸顯露出同源卻又迥異的特質——一邊是迅猛狂野、隱含凍氣的勁風，一邊是清冷精準、綻放冰蓮的霜花。遠在萬世極樂教本殿，童磨透過冰蓮護符上留下的信標感知著這一切，七彩眼眸中流轉著深邃的玩味。
【寒徹之風與蓮之冰潔麼？】他無聲低語，嘴角弧度微妙，【寒氣自然浸潤……果然，我的‘種子’發芽得甚是美妙。 風助寒威，花凝霜華……繼續吧，讓我看看，這交織著你們本心與我之饋贈的呼吸，在真正的風雨中，將如何絢麗地吹拂與綻放。】
新的教導開始了，香奈惠首先並未首接傳授劍型，而是從呼吸法的本質講起。
在教授基礎型時，因為現任風柱的性格不太適合教授兩人，香奈惠只好親自演示了風之呼吸的幾種基礎劍型，強調其對速度、力量和切割力的追求。將風之呼吸的訓練方法交給伊之助後，便讓他先自己研究了。
伊之助對此展現出驚人的熱情與天賦，他的動作或許不夠精細，但那股一往無前的爆發力和對“風壓”的粗糙模仿，己初具雛形，且他的呼吸中，總是不自覺地帶上一縷寒氣，讓揮劍的軌跡更顯冷冽。
與此同時，香奈惠也向汐展示了花之呼吸——作為水之呼吸的優雅衍生，它更注重節奏、精準與多變的軌跡。汐學得一絲不苟，每一個動作都力求精確到指尖，她所施展的花之呼吸，從一開始就缺少香奈惠或香奈乎那種溫暖的生命力，反而透著一股清冷高潔，彷彿佛手中的那株蓮。
‘或許是宗教信仰的關係吧，總覺得有些虛浮。’
香奈惠注意到了兩人呼吸中那共通的、異常的寒意。她詢問過，倆人們只表示運用呼吸法時感覺“很順暢，很清晰”，並未感到應該出現的不適或是燥熱（呼吸法會加快血液流速，對身體造成壓力和生理性體溫升高）。
檢查護身符，依舊是無害但蘊含特殊能量場。她將疑慮壓下，專注於引導：她嘗試讓伊之助理解風之呼吸並非只有狂暴，也有守護與精準的“流風”；也鼓勵汐在花之呼吸中注入更多屬於自己的情感與理解，而非渴求精確。
那兩枚“護身符”始終佩戴在兩個孩子頸間。蝴蝶忍與隱的專家們反覆檢查，結論依舊：材質不明，像永不融化的寒冰。能量穩定微弱，似乎能平和心境、增強專注，並與使用者的生命能量（“炁”）產生某種溫和的共鳴。如今，這共鳴似乎正悄然影響著他們的呼吸法，烙下寒氣的印記。
童磨對此的解釋依舊是：“上面有神明的賜福，信仰能守護心靈，助其成長。”
訓練日復一日。
香奈惠在教導中觀察著，伊之助的進步體現在力量與速度的顯著提升，以及那愈發明顯的、附帶寒氣侵蝕效果的風之呼吸雛形。他對香奈惠愈發親近，但對力量的追求依然首接而熾烈。
汐則將花之呼吸演練得日益精熟，每次修習都像如同完成一次宗教儀式。她的“蓮”越來越冷，那份寒意並非刻意，更像是她專注心念與護身符能量結合後的自然外顯，每一式都越發像是神舞。
香奈惠定期會向主公彙報倆人的進展，鬼殺隊內部，質疑聲依舊。主公產屋敷耀哉則靜靜關注著這份“風”與“霜花”的成長報告。
訓練所的山谷中，紫藤花年復一年地盛開、凋零。少年與少女在花雨中揮劍、呼吸、成長。少年揮出帶著寒氣的勁風，少女舞動綻放冰蓮的霜花。頸間的冰蓮，在陽光下泛著清冷的光澤，與他們的呼吸隱隱共鳴，彷彿在低語著遠方的期待——期待這染上寒意的風與花，最終將為何人、為何事而呼嘯與綻放。
