開國大典的熱鬧過去之後，四九城城慢慢落回了日常的節奏。
十月中旬的一天，許大茂照例去濟世堂跟診。
上午的病人不多，金老先生看完最後一個，讓許大茂收了診桌，然後把他叫進了書房。
你坐。金老先生指了指書案對面的椅子。
許大茂坐下來，看師父的表情比平時鄭重，心裡猜到有事。
金老先生端起茶杯喝了一口，沉默了一會兒才開口：前幾天，衛生局那邊開了個會，傳下來一個訊息——政府要辦一個四九城中醫進修學校，讓在職的中醫去進修學習，提高技術水平。
許大茂心裡一動。
這件事他在最近的報紙上看到過。
1949年10月，全國衛生行政會議提出幫助中醫提高技術以為人民服務，隨後各地陸續開辦中醫進修學校。
這是新中國對中醫的第一波，雖然方向是對的，但後來的執行過程中出現了不少問題——有些進修學校用西醫的標準來考核中醫，導致一批老中醫被邊緣化。
師父覺得……這是好事還是壞事？許大茂問。
金老先生放下茶杯，目光落在窗外的石榴樹上——葉子已經開始泛黃了。
好事，也是壞事。
許大茂沒有接話，等著師父往下說。
金老先生緩緩開口：說是好事，是因為政府願意出錢出力辦學校，說明他們把中醫當回事。以前北洋、民國那幾十年，中醫是被打壓的，有人甚至提出要廢除中醫。現在新政府說要幫助中醫提高技術，至少說明中醫還能活下去。
他頓了頓，聲音低了一些：說是壞事……是因為這個，怕是要用西醫的辦法來考中醫。
許大茂點了點頭。
金老先生看了他一眼：你明白？
許大茂說，中醫和西醫的體系不一樣。用西醫的標準來考中醫，很多老大夫可能……考不過。
金老先生沉默了片刻，然後嘆了口氣：你年紀不大，看事情倒通透。就是這個道理。
他從書架上抽出一本書，隨手翻了翻：我這一輩子，背過的醫書、看過的病例、開過的方子，我自己都數不清了。你讓我去考試，用西醫那套理論來考我，我未必能及格。但你說讓我看病——這四九城裡，能跟我比的大夫，一隻手數得過來。
許大茂認真地說：所以師父擔心的是，進修學校一辦，真正有本事的老大夫反而被刷下去了？
不是刷下去。金老先生把書放回書架，是那些考不過的老大夫，慢慢地就沒人找他們看病了。病人信的是證書，不是手藝。到時候滿大街都是進修合格的大夫，真正能治病的沒幾個。
許大茂沉默了一會兒，說：但政府的方向應該是好的，他們想發展中醫。
方向是好，金老先生轉過身來看著他，但路怎麼走，走得好不好，那就是另一回事了。大茂，你記住——政策是政策，看病是看病。政策再好，醫生治不好病，也是白搭。反過來，政策再差，你手裡有真本事，病人還是會找上門來。
許大茂點頭：我記住了。
金老先生走到書案後面坐下，看著許大茂，目光沉沉的。
大茂，你知道我為什麼收你嗎？
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