“你有把握能贏過那個方啟明嗎？他可是專業的編劇。”
蘇瑾瑤很擔心。
方啟明是市話劇團的筆桿子，最擅長玩文字和結構。
陸翹在這方面，就是個門外漢。
“專業？”陸翹笑了一下，語氣很穩，“在真實面前，所有的專業技巧，都一文不值。”
“我要講的，就是我們學校裡，最真實的故事。”
之後的一個星期，陸翹徹底忙了起來。
她沒像方啟明那樣關在屋裡瞎編，反手就把學校裡幾個最出名的學生叫到了一起。
裡面有張小明，他的作文寫得特別好，連張連長都親自打電話來感謝。
還有劉浩，他以前有閱讀障礙，現在卻愛上了讀書，成績也上來了。
方小雨也在，她從一個害羞內向的小姑娘，現在都能當小助教了。
陸翹對他們說：“我們要做一個話劇，演我們自己的故事。你們，願意嗎？”
孩子們和方小雨一下來了精神。
他們沒有劇本，陸翹只是給了他們一個框架，一個差生怎麼逆襲，和一個新老師怎麼成長的雙線故事。
裡面的臺詞和情節，都讓孩子們和方小雨根據自己的親身經歷來想。
“張小明，你還記得你寫那篇《我的爸爸》時，心裡在想什麼嗎？把它說出來。”
“劉浩，你第一次能完整讀下一個故事時，是什麼感覺？把它演出去。”
“方小雨，你第一次站上講臺，面對幾十雙眼睛，是不是緊張得腿都發抖？把那份緊張和後來的從容，都表現出來。”
排練的地點，就在學校的多媒體電教室。
沒有專業的舞臺，沒有華麗的道具，連像樣的服裝都沒有。
孩子們穿著自己的校服，方小雨穿著她平時上課的襯衫。
他們沒有演技，臺詞說得磕磕巴巴，動作也僵硬。
但他們看向舞臺時，認真得讓人移不開眼。
陸翹這個導演，做得最多的就是鼓勵他們。
“別怕，說你心裡最想說的話。”
“很好，就是這個感覺，真實的，就是最動人的。”
一個星期後，文工團來大院慰問演出的日子到了。
傍晚，學校的大操場上，臨時搭起了一個鋪著紅地毯的舞臺，兩側掛著“軍民一家親”的大幅橫幅。
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