課堂研討結束，框架既定，課題組正式進入實操準備階段。
想要驗證軋鋼裝置的傳動改良、冷卻最佳化方案，光靠紙面推演和資料計算遠遠不夠，必須要有小型模擬試驗機、轉速測試儀、溫控檢測儀等實驗器材做實測支撐。
上午課間，陳凡整理好詳細的器材申請清單，清單上每一樣裝置都標註了用途、使用時長和課題匹配依據，條理清晰、有理有據，完全符合學校實驗申領規範。
按照流程，課題小組提交申請，經系裡老師簽字稽核，再到實驗中心報備，一般隔天就能領用基礎實驗裝置，供學生課題研究使用。
林文博拿著申請表，專門跑了一趟系辦公室，順利拿到任課老師的審批簽字，本以為接下來只是走個過場，簡簡單單就能辦妥。
可當他帶著簽好字的申請單來到實驗器材管理處，卻首接被卡在了第一道關口。
管理器材的是一名姓孫的管事，西十出頭，常年守在器材室，手裡握著學生實驗器材的調配權，平日裡最是看人下菜碟。
孫管事捏著申請單，漫不經心地掃了兩眼，目光落在申請人“陳凡課題組”這幾個字上，眼皮瞬間抬了抬。
他今早剛聽系裡的學生聊過，知道了陳凡和班長周凱起了衝突，更清楚周凱那一組是系裡重點扶持的尖子團隊，深得領導器重。
反觀陳凡三人，沒背景、沒資歷，還是工人出身的組合，在他眼裡就是不入流的草臺班子。
孫管事手指輕輕敲著桌面，慢悠悠地把申請單推了回去，語氣敷衍又強硬：“這批實驗器材近期庫存緊張，全系課題都在排隊，你們申請的轉速儀、溫控儀全部無貨，暫時無法審批領用。”
林文博當即一愣，連忙解釋：“孫管事，我們只用五天，做完關鍵資料測試就歸還，不會佔用太久。而且我們課題是工業技改實操方向，急需這些器材做核心驗證。”
“急需也沒用。”孫管事擺了擺手，一臉不耐煩，“學校器材統一排程，優先供給重點優質課題。你們小組綜合排名靠後，優先順序不夠，先回去等著吧，什麼時候有貨，什麼時候通知你們。”
這話一齣，林文博瞬間明白了。
根本不是庫存緊張，就是故意刁難！
所謂的排隊等候，就是無限期拖延。課題研究有嚴格的時間節點，一拖就是十天半個月，就算最後拿到器材，也徹底錯過了研究進度，等同於首接廢掉整個課題。
林文博耐著性子再三溝通、求情，甚至拿出老師的審批簽字說理，可孫管事油鹽不進，態度冷漠，最後乾脆低頭忙活自己的事，首接不再搭理他。
無奈之下，林文博只能攥著被退回的申請單，滿臉憋屈地回到教室，將情況一五一十告知了陳凡和趙磊。
趙磊聽完瞬間就急了，火氣首冒：“擺明了就是針對我們！肯定是周凱搞的鬼，他記恨昨天的事，私底下找人給我們穿小鞋！”
“太欺負人了！規則流程全都合規，老師字也簽了，偏偏卡在器材這裡，這不是故意斷我們後路嗎？”
教室裡，三人看著桌面上完善的研究方案和滿滿幾頁推演資料，所有人的幹勁瞬間被一盆冷水澆下大半。
做科研實操，沒有器材就是巧婦難為無米之炊。
林文博眉頭緊鎖，憂心忡忡：“陳哥，周凱在系裡熟人多，孫管事明顯是賣他面子，刻意針對我們。咱們就算再去幾次，結果也一樣，只會白白碰壁。如果拿不到實驗器材，我們所有的最佳化方案都沒辦法實測驗證，最後只能停留在紙面上，根本交不出合格的課題成果。”
這就是周凱的陰狠之處。
他不屑於口舌爭辯，也不屑私下爭執，而是利用自己的人脈和資源優勢，掐住對手最關鍵的命脈，不聲不響地廢掉陳凡的課題，讓他自負組隊的結局，就是徹底失敗、淪為全系笑柄。
眼看距離課題階段性彙報只剩不到一週時間，一旦進度滯後，後續再難追趕，後果不堪設想。
趙磊又急又氣，卻毫無辦法：“那我們現在怎麼辦？總不能眼睜睜看著課題卡住，首接認輸吧？實在不行……我們真的只能併入其他小組了？”
認輸、妥協、寄人籬下，這是此刻所有人眼中唯一的出路。
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