省教育廳的機密保護、第一簽發令、層層保密，就是為了今天這種時刻。
崇明的成績，只能內部掌握，不能公開封神。”
所有老師瞬間明白。
這不是藏拙，這是保護。
保護孩子不被過度神化，不被外界挖走，不被輿論包圍，安安靜靜成長。
十分鐘後，年級公開排名釋出。
榜單上，第一名、第二名、第三名依次顯示，都是精英班學生，分數咬得極緊，差距不過一兩分，競爭激烈，看上去正常無比。
沒有人知道，真正的第一名，被從榜單上悄悄摘下。
真正的第一名，以斷層20分的成績，被鎖進了機密檔案。
訊息在小範圍內傳開，精英班的學生很快意識到不對勁。
“為什麼沒有崇明的排名？”
“老師也不說他考多少，只說很好。”
“他到底考了多少分？”
越是保密，越是震撼。
幾位接近老師的同學，隱約聽到了一句：
“不是一般的強，是強到不敢公佈。”
一句話，讓所有人徹底沉默。
之前還心存一絲“說不定我能追上”幻想的學生，最後一點心氣也徹底平和。
他們終於認清一個事實：
崇明和他們，不在一條賽道上。
他是被省廳機密保護的天才，是甲等特級，是第一次月考就能甩開第二名二十分的怪物。
服氣。
徹底服氣。
毫無怨言的臣服。
班會課上，趙建峰簡單總結月考，只輕描淡寫提了一句：
“這次考試，崇明同學發揮穩定，表現突出，是全班、全年級的榜樣。”
沒有分數，沒有排名，沒有細節。
但全班西十人，全都低下頭，認真記筆記，沒有人再敢有半分不服。
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