兩點整，合作方先放出了百分之九十一點七。
專案負責人站在投影旁，介紹十二名重點物件的階段完成情況。
任務提交及時，短期反饋明確，單份強化服務成本也在預算內。
幾個數字都經得起核對，出資部門代表聽得頻頻點頭。
“這些結果說明，有限資源集中使用，確實能提高交付效率。”專案負責人翻到第二頁，
“如果將同等工時平均投入二十人，預測完成率會降到百分之六十五以下。
專案要對每一筆投入負責，我們建議保留百分之八十的准入門檻。”
幕布右側，八個編號被歸入“零成本無效參與”。
他講完，校方負責人沒有急著爭辯，只確認了一句：“貴方展示的資料就是最終口徑？”
“對。
底層記錄已核過。”
“那請蘇老師繼續。”
蘇晚接過遙控器，第一張仍是對方的百分之九十一點七。
專案負責人顯然有些意外。
“十二名重點物件的進步真實，完成率計算也沒錯。”蘇晚點開資料說明，
“這組數字適用於評價重點支援效果。
今天的爭議只有一個：它能不能決定誰有資格獲得基礎諮詢。”
下一頁是一張完整流程圖。
二十人進入基礎服務，十二人進入重點支援。
八名未進入重點組的人中，五人完成正式諮詢，三人獲得材料反饋，四人提交過補正。
每項記錄後都附有來源編號，個人資訊全部隱藏。
“貴方計算百分之九十一點七時，分母只有十二人。
到了說明另外八個人無效時，又把他們拉回專案範圍，卻沒有帶回已經發生的服務。
一個人需要顯示成果時不在分母裡，需要承擔低效時又在，這不是同一套統計。”
資料人員馬上說：“基礎問詢的成本很低，計入成果分析意義不大。”
“成本低，可以單列。
不能寫成零。”
蘇晚把時間成本頁調出來。
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