瓦特指著蒸汽機模型，又指了指旁邊那盞發光的玻璃圓筒，說：“愛迪生。”然後又指了指那盞燈，做了一個點亮的手勢。
魯班慢慢明白了：那盞燈，是一個叫愛迪生的人造的。這個會動的東西，是瓦特自己造的。這裡還有很多別的人造的東西。
他環顧四周，那些架子上、牆上、地上的東西，每一件都是一個“人”造的。有些他認識，比如鋸子、刨子——那些是他這樣的人造的。有些他不認識，比如會動的機器、發光的燈、會說話的板子——那些是像瓦特這樣的人造的。
魯班重新看向瓦特。
瓦特也在看他，眼神里有同樣的好奇。
魯班拿起曲尺，走到一堆木頭前——那裡不知何時出現了一堆木料，有粗有細，有硬有軟。他挑了一塊，用曲尺量好，然後用隨身帶的刀開始削。他削得很快，瓦特看得入神。
不到一刻鐘，魯班削出一隻小鳥。小巧，精緻，翅膀微微張開。
魯班把小鳥放在工作臺上，輕輕一撥，小鳥的翅膀扇了一下。
瓦特眼睛亮了。
魯班又撥了一下，翅膀又扇了一下。但不會飛，只是能扇動。
瓦特明白了：這是“讓木頭聽話”。他拿起那隻小鳥，仔細看，看到翅膀和身體的連線處有一個精巧的機關——魯班用榫卯做的，讓翅膀可以活動。沒有釘子，沒有膠，木頭自己咬住木頭。
瓦特抬起頭，豎起大拇指。
魯班也笑了。他指著瓦特的蒸汽機模型，做了一個“想知道”的手勢。
瓦特點點頭，把蒸汽機模型拆開——拆開外殼，露出裡面的氣缸、活塞、閥門。他指著氣缸，做了一個“熱”的手勢；指著水，做了一個“燒開”的手勢；指著蒸汽，做了一個“膨脹”的手勢；指著活塞，做了一個“推動”的手勢。
魯班盯著看了很久，慢慢點頭。他懂了：用火燒水，水變成蒸汽，蒸汽膨脹，推活塞，活塞帶輪子。所以是“讓蒸汽幹活”。
他指著自己的木鳶，又指著蒸汽機，然後指了指天上。意思是：你的機器，能飛嗎？
瓦特搖頭，指了指地面，意思是：在地上跑。
魯班點頭。在地上跑，也很好。至少比他見過的任何馬車都快。
兩人又對視了一會兒。然後同時笑了。
就在這時，遠處的牆邊，又有一個人影浮現。
那人手裡拿著一盞燈——和剛才那盞一樣，但更亮。他把燈放在架子上，轉身，看到了魯班和瓦特。
瓦特認出來了：愛迪生。
愛迪生走過來，看著工作臺上的蒸汽機模型，又看著魯班手裡的曲尺和那隻木鳥。他拿起木鳥，仔細看了看，然後豎起大拇指。他用英語問瓦特：“中國人？”
瓦特點頭，指了指魯班，又指了指木鳥，意思是“他做的”。
愛迪生對魯班點點頭，然後指了指自己的燈泡，做了一個“亮”的手勢。
魯班看著那盞燈，又看了看瓦特的蒸汽機，又看了看自己的木鳥。他突然意識到一件事：這裡的人，都在做同一件事——讓什麼東西“聽話”。
他讓木頭聽話。
瓦特讓蒸汽聽話。
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。型模的線水流著帶，特福是那——帶送傳有、子有上車，車的小小輛一著推人有
。置裝的電輸線無著帶，拉斯特是那——浮懸中空在球，球的發個一著握人有
。盤排的刷印字活著帶，昇畢是那——塊方小的麻麻有上盤，盤圓的怪奇個一著拿人有
。機織紡的進改著帶，婆道黃是那——紗紡在車紡，車紡的小小架一著轉人有
。型模著舉的有，紙圖著捧的有，工著拿裡手的有；服的方西著穿的有，服的方東著穿的有。來走方八面四從，人的多更有還
