青崖宗經樓二層，主本封匣未落鎖。
銅夾停在匣口，藍布書脊下那截白紙只露出半粒米寬。守樓校徒的手懸在半空，門內十幾張長案同時停筆，連樓梯口傳話的雜役也把腳收回了石階上。
經樓裡有三個人負責這一匣紙。
守檔校徒負責封卷，值夜校錄負責持燈，年輕的記時校錄抱著沙漏，專門記每一次開匣、移燈和落印。三人各站在石案一側，誰向前多走半步，後面的複驗簿上就會多出一個名字。
趙行簡站在案尾，指腹壓著責任簿的紅線。
“十息。”他說，“看不出怎麼驗，就封匣。”
陸照沒有伸手。
右手兩指失觸，紙邊己經不能由他首接摸。此刻他能用的只有側燈、紙影、餘小滿留下的廢邊和自己記得的筆鋒。白紙夾在新舊針孔中間，強行抽出，舊纖維會沿孔斷開，主本剛查出的切頁又會多一處新傷。
“燈低一點。”陸照道。
持燈校錄沒有動，先看趙行簡。
趙行簡點了點頭。
燈芯被壓到與書脊齊平，火光從左側擦過。白紙下面先出現幾道橫起的纖維，換到右側，尾端那個沒有落鉤的止字更清楚，前面仍是一片空白。
“這裡有筆壓。”陸照說。
守檔校徒皺眉：“只看見凹痕。”
“字會被正典印壓進紙骨，紙骨不會憑空消失。”
他讓持燈校錄把火芯壓低，火光沿著紙邊慢慢走。凹痕終於顯出來，先往左，再折回，最後在一個窄窄的轉折處停住，像有人寫到一半，突然收了筆。
沈未書教過陸照，空白也能留住手的重量。
那位被宗門除名的舊執事不愛把答案寫滿，常在一頁紙的角落留一處反例，讓學生自己承擔下一步。陸照當年只能隔著廢經院的門縫聽他講課，記住的是那支寫到半句便停住的舊筆，半句經文留在空白裡，等人自己走完。
“拿一線熱氣。”陸照說。
守檔校徒立刻搖頭：“經紙受潮，誰負責？”
“我提出驗法。”
“提出不算負責。”
趙行簡看向記時校錄：“熱氣由持燈的人控制，沙漏記時，陸照只報結果。”
小銅壺從樓下取來，壺嘴放出極細的熱霧。記時校錄翻轉沙漏，細砂開始往下落。熱氣從紙邊掠過，纖維先吸溼，凹痕慢慢鼓起。
空白裡浮出半行灰墨。
先看誰拿到了注。
樓內有人吸氣。守檔校徒往前挪了半步，鞋尖捱上案前的白線，立刻停住。
這句話沒有指出誰改了正文，也沒有給出該補哪個字。它把目光從經頁推向附註，推向拿到注的人、刪掉注的人，以及決定誰能看見注的人。
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