“讓他們攻。”林硯靠在轎壁上，閉目養神，“我開講學，講的是實務，是利國利民的學問。他們若攻，便是與天下渴望實務計程車子為敵，與那些想做事卻無門的官員為敵。我倒要看看，他們敢不敢。”
“可那些老學究，最重‘正學’……”
“正學？”林硯睜眼，眼中閃過一絲銳光，“若正學不能救國，不能安民，要之何用？這士林風氣，該變一變了。從空談義理，到經世致用；從鑽研章句，到關注實務；從清高自許，到俯身做事。這風，就從今日這場講學，開始吹。”
他掀起轎簾，望向窗外。街市熙攘，百姓為生計奔波。這才是真實的人間，不是書齋裡臆想出的太平盛世。
“秦烈，你信麼？”他忽然道，“終有一日，這天下士子，不再以背誦朱注為榮，而以精通實務為能；不再以清談玄理為高，而以解決實際問題為要。到那時，這江山，才是真有希望。”
秦烈不懂這些大道理，但他信林硯：“大人說能，就一定能。”
轎子轉入鐵獅子衚衕。衚衕口，陳松站在那株老槐下，似在等人。見轎來，他上前，對下轎的林硯深揖。
“陳兄有事？”林硯問。
“今日講學，我去了。”陳松直起身，眼中神色複雜，“藏在人群裡，聽完了。林兄，你講的……很好。比那些高談闊論的理學夫子，好太多。”
“陳兄過譽。”
“但你也捅了馬蜂窩。”陳松壓低聲音，“我下朝時，聽見幾個老翰林議論，說要聯名上書，彈劾你‘妄開講學，蠱惑士子，敗壞學風’。領頭的，是國子監祭酒嚴世蕃。”
林硯並不意外：“嚴世蕃是嚴嵩之子，又是齊黨干將。我開講學，傳實務，觸了他們利益——他們要靠壟斷經典解釋權、把持科舉來維持權勢。若士子都去學實務，誰還理他們那套？”
“你打算如何應對？”
“兵來將擋。”林硯微笑，“他們彈劾，我就上疏，請陛下准許在國子監增設‘實務科’，教田畝、水利、鹽政、兵備。再把今日講學內容，整理成《經世致用輯要》，刊印發放。看是他們嘴快，還是我的書傳得快。”
陳松看著他，良久，輕嘆：“林兄，你真是……膽大包天。不過——”他眼中閃過一絲笑意，“我父親若在，定會喜歡你這樣的人。他當年就是因為主張‘學以致用’，才被排擠出朝。如今，終於有人接他的棒了。”
他從袖中取出一卷紙：“這是我父親當年寫的《實務論》殘稿，我一直藏著。今日……送你了。希望對你有用。”
林硯鄭重接過。紙已發黃，字跡娟秀，但力透紙背。開篇寫道：“士不通實務，如醫不知藥；官不曉民情，如盲人騎瞎馬……”
“謝陳兄。”他深揖。
“不必謝我。”陳松轉身，“我只是……不想讓父親的心血，永遠埋沒。林兄，保重。”
他走了，背影在秋風中有些孤寂，但腳步堅定。
林硯握著那捲殘稿，心中湧起一股暖流。他知道，自己不是一個人在戰鬥。有陳松這樣的同道，有李巖那樣的後進，更有無數渴望改變計程車子官員。
這場講學，只是開始。
他要吹起的這股“經世致用”新風，必將席捲士林，改變這個時代讀書人的精神面貌。
從空談到實幹，從封閉到開放，從守舊到革新。
這條路，很長，很難。
但他已點燃火種。
接下來，便是星火燎原。
回到書房，他鋪紙研墨，開始撰寫《經世致用輯要》第一卷的綱目。
。瑟蕭風秋，外窗
。夜一了亮，燈的房書但
。來開捲席然悄，晚夜個這從正，風新林士場這而
。中心人書讀的事實做要想、談空甘不個一每到傳，監子國到傳，院林翰到傳，肆酒樓茶到傳，石青塊那前廟隍城從
。始開經已，變改
。擋能人無
