早朝。朱雄英站在朱標身後，手裡沒有拿奏摺。今天他要做的不再是念方案，而是守住方案。因為他知道，試點雖然批了，但反對的人不會善罷甘休。他們不會公開反對朱元璋的決定，但會在細節上刁難，在經費上設卡，在輿論上造勢。今天這場朝會，就是第一波試探。
果然，朝會剛開了不到半個時辰，戶部侍郎陳桓出列了。陳桓五十來歲，面容清瘦，留著一副修剪整齊的短鬚，說話慢條斯理，但每個字都像釘子一樣紮在要害上。
“陛下，臣有本奏。”
朱元璋正在喝茶，放下茶杯。“講。”
陳桓從袖中取出一份摺子，展開，念道：“科舉改制，增設四科，臣不反對。但臣以為，此事不宜倉促推行。南直隸試點，涉及府縣數十處，考生數以千計。教材未備，師資未齊，考場未修，預算未落實。強行推行，恐生亂象。臣請暫緩試點，待各項準備就緒再行啟動。”
殿內安靜了片刻。朱雄英沒有急著反駁。他在等，等陳桓把話說透，等看還有沒有人附議。
禮部侍郎跟著出列，說他贊成陳桓的意見，試點不能急於求成。又有幾個官員跟著附議，聲音不大，但很整齊，像是排練過的。
朱雄英看了陳桓一眼。這個人不是李善長的門生，也不是詹徽的黨羽，他是戶部的老人，做事謹慎，不結黨，不站隊。他的反對，不是為了幫李善長，是真的擔心改制出亂子。
【系統提示：陳桓反對科舉改制試點，理由為準備不足。此人與李善長無直接關聯，需用事實說服。】
朱元璋沒有表態，看向朱雄英。
朱雄英出列，向朱元璋行了一禮，然後轉向陳桓。
“陳大人，您說試點不宜倉促推行。我想請問，您說的‘倉促’是什麼意思？方案是皇爺爺批准的，預算是從內帑墊付的，教材算學已定稿付印、格物接近完成、農學已啟動、經濟科和律法科年前交稿，師資第一批培訓已經結束，考場正在籌備。每一項都在按計劃推進。您覺得，還要等什麼？”
陳桓沒有慌，慢條斯理地回答：“殿下，臣不是反對改制，是擔心準備不足。教材編出來，能不能用，要試過才知道。師資培訓完，能不能教，也要試過才知道。考場修好，能不能容納那麼多人，還要試過才知道。與其急著啟動，不如先小範圍試考一次，發現問題及時整改，整改完再正式推行。”
朱雄英沉默了片刻。陳桓的話裡有道理，但道理背後是拖延。小範圍試考，整改，再試考，再整改。拖下去，試點就遙遙無期了。
“陳大人，您說的‘小範圍試考’，要多小？試多久？”
“殿下，臣以為，可以先選一兩個縣試試。試一年，效果好再推廣。”
“一年？”朱雄英搖了搖頭，“陳大人，南直隸的試點，本身就是試。方案上寫得清清楚楚，先試一年，效果好再推廣。您又說在試點之前先試，那試點的試點要試多久？是不是試點的試點之前還要再試？”
殿內有人忍不住笑了。陳桓的臉微微泛紅，但沒有退讓。“殿下，臣不是跟您抬槓。臣在戶部多年，見過太多倉促上馬的政策，最後不了了之。臣是真心不希望科舉改制也走上這條路。”
朱雄英看著他的眼睛，放緩了語氣。“陳大人，我明白您的擔心。但我可以告訴您，每一項準備工作都有專人負責，每一筆銀子都有賬可查。如果您不放心，您可以隨時去格物院檢視教材進度，去考場工地檢視施工情況，去師資培訓班聽課。大門敞開，歡迎監督。”
陳桓沉默了一會兒，拱手道：“殿下，臣沒有別的話了。”
他退回了佇列。
【系統提示：陳桓的反對被朱雄英用事實駁斥。】
陳桓退下後，詹徽沒有出列。他站在那裡，面無表情。但朱雄英注意到，他的嘴角微微動了一下，像是在忍耐什麼。李善長也沒有說話。他自始至終閉著眼睛，像一尊泥塑。但這尊泥塑會聽、會看、會記。他不說話，不代表他沒有態度。
朱元璋開口了。“還有誰有意見？現在就說。別等下去了再嘀嘀咕咕。”
殿內安靜了片刻，無人出列。
朱元璋看向朱雄英。“大孫，你繼續說。”
朱雄英沒有繼續說，而是問了一句：“皇爺爺，臣想請一個人說幾句話。”
“誰？”
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