“富民靠什麼？”
老先生想了想：“靠農耕。”
“靠農耕沒錯，但只靠農耕遠遠不夠。”朱雄英轉身面對全體學生，“你們都是大明的棟樑之才。朕告訴你們，富民的出路，不只是種地，還有工業和商業。一塊鐵，做成農具，只能賣幾文錢；做成火槍，能賣幾兩銀子；做成蒸汽機，能賣幾百兩銀子。同樣的原料，經過不同的加工，價值相差百倍。所以，朕鼓勵工業，不是為了賺錢，是為了讓大明富起來。”
學生們聽得入神。有的在奮筆疾書，有的在若有所思。
朱雄英又看向那些年紀較小的學生：“你們中有些人，將來會去考科舉，做官；有些人，可能會去格物院，搞發明；有些人，可能會去經商，做海外貿易。不論做什麼，都要記住——大明需要你們，天下的百姓需要你們。你們不是為自己讀書，是為天下讀書。”
說完，他帶著朱文奎離開了學堂。
“父皇，”朱文奎在馬車裡問，“您為什麼要去學堂講這些話？”
“因為朕要讓那些年輕人知道，讀書不是為了做官，是為了做事。做官只是做事的一種方式，不是唯一的方式。格物、經商、從軍、務農，只要做得好，都能為國為民。”
朱文奎似懂非懂，但還是點了點頭。
視察完應天府學，朱雄英又去了城外的幾家工坊。
第一家是紡織工坊。工坊裡擺著二十臺蒸汽織布機，每一臺都在飛快地運轉，梭子來回穿梭，布匹像流水一樣從機器裡吐出來。
“陛下，這是去年從格物院引進的新式織布機，”工坊主是個四十多歲的商人，姓沈，一臉精明，“一臺機器一天能織十匹布，相當於二十個熟練織工的工作量。而且質量穩定，次品率低。”
朱雄英拿起一匹布，扯了扯，又摸了摸，點頭：“質量不錯。銷路如何？”
沈老闆笑道：“銷路好得很！江南的絲綢、江西的夏布，都供不應求。今年光是出口到日本和南洋的布匹，就賣了五萬兩銀子。”
“不錯。”朱雄英讚了一句，“繼續擴大生產。但要注意，機器多了，工人不能少。機器是替人幹活的，不是搶人飯碗的。你賺了錢，要給工人漲工錢，讓他們也能過上好日子。”
“陛下放心，小民一定照辦！”
第二家是鐵廠。鐵廠裡高爐林立，工人們光著膀子，汗水在火光中閃閃發亮。廠長是個老工匠，姓吳，在兵器局幹過多年，後來自己出來開了這家廠。
“陛下，這是上個月剛投產的三號高爐，”吳廠長指著最大的那座高爐，“用的就是格物院提供的新技術，產量比老高爐高了六成，煤耗降低了三成。”
朱雄英走到高爐前，熾熱的氣浪撲面而來。鐵水從出鐵口奔湧而出，流入沙模中，冷卻成一塊塊生鐵錠。
“這些生鐵的品質如何？”朱雄英問。
吳廠長拿起一塊剛冷卻的生鐵錠，用錘子敲了一下，發出清脆的聲響：“含硫量低，延展性好，是上等的百鍊鋼原料。臣已經和兵器局簽了合同，每個月供應他們三萬斤好鋼。”
“好。鋼鐵是工業的糧食，沒有鋼鐵，什麼都造不出來。你要保證質量，保證產量。有困難，直接找工部。”
“臣遵旨！”
從鐵廠出來，天色已經暗了。朱雄英上了馬車，朱文奎已經在車廂裡睡著了。
他輕輕地把兒子攬到身邊，讓他靠著自己的肩膀。
馬車緩緩駛向皇宮。朱雄英透過車窗，看著外面的街景。雖然天黑了，但街上依然熱鬧。店鋪亮著燈，小販在叫賣，行人在穿梭。這座城市的活力，比他剛來到這個時代時強了不知道多少倍。
他閉上眼睛，在心中默默盤算。
新政的推行才剛剛開始。工業促進法需要各地官府配合，農業推廣令需要農政司的技術支援，海貿獎勵法需要海軍的保護，教育改革令需要翰林院的教材編寫。每一項都需要時間，每一項都會有阻力。
。急不他但
。間時是的有他
