開學己經過去好幾天了。
班上同學漸漸覺察出林川身上有些東西跟以前不一樣了。
他上課的時候不再像上學期那樣悶頭狂記，而是抬起頭來聽講。
偶爾低頭寫兩筆，但更多時候是平靜地注視著黑板。
俄語課上李老師點到他名字的時候，全班的目光齊刷刷地轉過來。
林川站起來翻開課本，開口讀了一段課文。
教室裡的空氣凝住了三秒鐘。
那篇課文足足有三百多詞，他一個磕巴沒打，從頭唸到了尾。
重音全對，語調自然，連幾個容易混淆的變格都處理得乾淨利落。
李老師站在講臺上，手裡的粉筆停在半空中，好一會兒才放下。
“林川同學，你寒假下了不少功夫吧。”
“比平時多背了幾天單詞。”
他坐下來的時候，前排幾個尖子生交換了一下眼神。
上學期末他考了七十，他們以為那己經是極限了。
可現在聽這朗讀的流暢度，七十恐怕只是個起點。
課間休息的時候，趙紅梅轉過頭來看了他好幾眼。
“林川，你俄語什麼時候變得這麼好了？”
“寒假天天練，熟能生巧。”
張德勝從前排走過來，在過道里站定了，目光在他身上停了一會兒。
“你最近怎麼都不來找我問數學題了？”
“上回期末最後那道大題我後來想明白了，後面的就不怎麼卡殼了。”
張德勝的嘴角動了動，想說什麼又咽了回去，轉身回了自己的座位。
接下來的各科課堂上，老師們的目光都開始往靠窗第三排的方向落。
數學老師出了一道圓錐曲線的壓軸題，在黑板上寫了三步就停了筆，環顧了一圈教室。
“這道題有誰上來試試？”
教室裡沒人舉手。
數學老師的目光越過中間幾排，落在林川臉上。
“林川，你上來寫一下。”
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