這三塊被轉作對正反無要求的普通練習料，不再進入定位片批次。材料組另補三塊標識清楚的毛坯，並把樣衝識別改為雙點，領料時由保管員複核。
從發現到補料，耽誤四十七分鐘。
技術員先前覺得陸辰多事，此時看著三塊無法恢復身份的毛坯，沒再催。若十二塊全部憑卷口猜，猜中九塊也會被當成方法有效，剩下三塊只有裝配時才暴露。
陸辰拿到補料後，才開始首件。
進化學習把圖紙拆成三條工序路徑。
先完成外形再做孔，測量方便，但倒角形成後容易被誤當作唯一方向標記。
先打孔再修外形，孔位基準受毛坯邊狀態影響，不穩。
保留雙點正面標識，以短邊和下邊先修基準，再劃兩孔與外形，過程最慢，卻能從頭到尾追蹤方向。
陸辰選擇第三條。
首件修出雙基準後，他沒有擦掉材料組的雙點，而是在工藝卡上註明識別點保留至終檢。兩孔先鑽小，再按規定修整。偏心側留足餘量，最後處理倒角。
羅建成檢驗首件時，故意把零件翻了個面遞回來：“正面是哪邊？”
陸辰沒有看倒角，先找到雙點，再核對短邊基準和偏心孔方向：“這一面。”
“雙點被油蓋住呢？”
“清潔後確認。仍看不清就查流轉卡，不靠倒角猜。”
首件尺寸與方向全部合格。
首件通過後，羅建成沒有把舊反向件收走，而是混在待檢托盤邊緣。陸辰每完成一件，都必須在不看編號的情況下說明哪件是本批、哪件是舊反向樣。
做到第四件時，一名旁觀學徒順手把成品翻了個面，笑著說：“這下你還認得？”
陸辰先看雙點，再查偏心側與流轉卡，沒有憑擺放方向判斷。羅建成當場制止旁觀者觸碰評議件，並在程式頁記一次現場干擾，不把責任算到陸辰頭上。
“生產裡也會有人順手翻。”陸辰說，“這次正好證明識別不能靠托盤朝向。”
那名學徒原以為會捱罵，聽完反而主動在記錄旁簽了見證。
接下來九件，陸辰沒有因為第一件過了便提速亂衝。每塊毛坯上臺前先讀雙點，劃線後在流轉卡寫正面朝向，孔加工後再複查一次。
第十件完成時，羅建成隨機抽出三件，遮住編號，只讓陸辰憑零件和記錄對應。
三件全對。
十件並非每件用時相同。第一件最慢，第二到第六件逐步縮短，第七件因換銼重新確認又多用三分鐘。陸辰沒有把第七件從平均中剔除。陌生批次真正需要評估的，正是工具變化以後工序是否還能保持。
系統讓他記得每一處劃線位置，卻不會讓一把磨鈍的銼繼續鋒利。把工具狀態寫進時間記錄，才知道速度變化來自熟練，還是來自工具。
上午退掉十二塊毛坯的訊息早已傳開。有人等著看他延期，下午卻發現第一組十件已經按計劃完成，零返修、零報廢。
陸辰並沒有比別人多出四十七分鐘。
他只是把別人可能留到裝配時才付的代價，提前付在了開工之前。
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