張廣林連忙辯解：“那我們可以持續提高薪資待遇、加碼福利，用更高的薪酬留住他們！”
趙瑞龍淡淡追問：“你打算提多少？比歐洲本土薪資高三成？五成？還是翻倍？”
“一旦形成薪資綁架，外籍團隊坐地起價、漫天要價，我們受制於人，永遠無法掌握主動權，這是做產業，還是給洋人打工？”
頓了頓，趙瑞龍開口道：“非我族類，其心必異，而且，你怎麼知道，他們不會洩露我們的機密呢？”
“這個……”張廣林瞬間啞口無言，徹底沉默，再也說不出反駁的話語。
一旁的沈敬山也斂了神色，感覺趙瑞龍是想要留下這些老工人了。
辦公室落針可聞。
趙瑞龍沉思片刻“既然老工人不能開、外籍團隊不能靠，那我們就自己育人、自己造血。”
“敬山，我打算在廠區，專門搞一所漢東重工工人大學。”
沈敬山猛地抬頭，眼中滿是驚異：“工人大學？”
“沒錯。”
趙瑞龍微微頷首：“我親自對接漢東大學，批次招錄在校學生，給出豐厚勤工儉學酬勞，讓他們進駐廠區，專職給老工人授課。”
“不搞虛的文化課，只學剛需內容：基礎英文、裝置面板認讀、數控基礎原理、圖紙簡單解析、新式裝置實操規範。”
“老工人有幾十年實操功底、故障經驗、機械手感，缺的只是文化和新式理論，只要補上短板，新舊結合，就是國內最頂尖的新式產業技工。既保住了廠裡的底蘊，又適配了新時代生產線。”
說完工人培育方案，趙瑞龍再度補充，順勢敲定人才閉環體系：
“同時，進駐授課的漢東大學學生，不能只講課不實操。”
“我會安排他們全程跟進新裝置除錯、生產線實操、盾構機部件加工，跟著外籍工程師學技術，跟著老工人學經驗，理論、實操、經驗三重結合。”
“但凡在校期間表現優異、能獨立操作精密裝置、吃透數控與盾構基礎技術的學生，畢業之後，首接免試吸納進入漢東集團、漢東重工，定崗定級、優先培養、重點提拔。”
一套方案，雙向互補。
老工人補課轉型，留住工業根基。
大學生落地實操，儲備新生力量。
既解決了當下人才斷層、新舊脫節的危機，又為漢東重工未來十年、二十年的高階發展，提前搭建好了源源不斷的本土人才梯隊。
沈敬山聽完，瞬間心神激盪，滿臉振奮，重重點頭：“趙董，這個方案太妙了！新舊兼顧、代代銜接，既不負老員工，又不愁新人才！”
張廣林也是迅速開口道：“花錢能買來裝置、買來技術、買來外援，唯獨人才梯隊買不來。”
“唯有自己培育、自我迭代，才能真正築牢漢東重工，乃至整個國產盾構產業，不，乃是全國的重工的立身之本！”
