天色剛泛青，渠邊的土還帶著夜裡的潮氣，林招娣蹲在昨日塌方的位置，手裡捏著一根削尖的木棍，在地上劃出一道斜線。阿圓站在她身後，懷裡抱著那張麻布圖，眼睛盯著孃的動作，一眨不眨。
“看清楚了。”林招娣沒回頭，聲音不高，“水從高來，流向低。咱們這兒地勢東高西低，水就得從東頭引，往西流。”
話音剛落，幾個流民家的孩子就圍了過來，大的不過十二三歲，小的才六七歲，褲腿捲到膝蓋，腳上沾滿泥。有個瘦小子踮著腳往地上瞧：“林姨，這線是幹啥的？”
“畫渠。”阿圓搶著答，把麻布圖展開一角，“你爹昨天挖的那段，就是照這個來的。現在教你們認，以後自己也能修。”
孩子們一聽要學，頓時來了勁，嘰嘰喳喳往前擠。一個穿補丁褂子的小丫頭伸手就想去摸圖，被旁邊男孩一把推開：“你懂啥！別弄壞了！”
“我不碰！”小丫頭急了，眼圈一紅。
林招娣抬頭瞪了一眼推人的男孩：“手長出來不是打妹妹的。再鬧，滾回去吃飯。”
男孩縮了縮脖子，不敢吭聲。小丫頭抹了把鼻子，偷偷朝他吐舌頭。
阿圓噗嗤一笑，趕緊憋住，正色道：“都聽好。我娘說的‘高→低’，你們得記牢。水不會往上爬，只會往下走。咱們挖渠，就得順著它愛走的路。”
說著，她蹲下身，接過林招娣的木棍，在地上重新畫了個簡單的坡形，又用腳一深一淺踩出兩個坑：“看見沒？這邊踩得深，是下游；那邊淺，是上游。水從淺處來，往深處跑。”
孩子們圍成一圈，腦袋挨著腦袋，看得認真。有幾個立刻撿起小樹枝，在邊上模仿著畫。
林招娣站起身，拍了拍手上的土，掃了一眼人群：“別光畫，動手比劃。誰學得快，明天工棚發半塊餅。”
這話一齣，孩子們立馬炸了鍋，紛紛抄起身邊的小鋤頭、木鏟，在空地上比劃起來。有的學著阿圓的樣子在地上劃線，有的模仿打樁動作，咚咚敲著地面，像一群小工匠。
一個小胖子力氣大，揮著木鋤猛刨，結果一鋤下去翻起老高一塊硬土，差點砸到旁邊人。林招娣眼疾手快，一腳踹在他鋤柄上，木鋤歪了方向，土塊“啪”地甩進溝裡。
“瞎使勁有啥用？”她板著臉，“你這是修渠還是拆家？”
小胖子臉漲得通紅，低頭搓手：“我……我想快點學會。”
“心急吃不了熱粥。”林招娣語氣緩了點，“力氣要用對地方。你個頭大，待會兒可以幫大人扛木料，不用跟他們搶挖土。”
孩子點點頭，乖乖站到一邊。
阿圓走到中間，舉起木棍當教鞭：“再來一遍口訣——水走高坡，往下溜；渠要一頭高，一頭低；拐彎加樁，不怕塌。跟著念！”
“水走高坡，往下溜！”
“渠要一頭高，一頭低！”
“拐彎加樁，不怕塌！”
童聲齊整，響在渠畔。林招娣靠在一段夯好的土坡上，聽著聽著，嘴角慢慢翹了起來。
一個瘦弱的小男孩一首沒動，蹲在人群外，手裡攥著根斷了半截的木棍，眼神發愣。阿圓注意到了，走過去蹲下：“你怎麼不練？”
男孩低著頭，聲音細如蚊蚋：“我……我家沒男人，我也挖不動。”
“誰說非得你一個人挖？”阿圓拉他站起來，“你記性好就行。記住了圖紙，將來教你弟，教村裡人，一樣是功勞。”
男孩抬起頭，眼裡有點光。
林招娣也走了過來，俯身把男孩手裡那截破木棍抽走，從旁邊拿過一把小號木鋤塞進他手裡：“這個輕，專給你們小的準備的。你現在學，將來你家分水時，能多說一句算一句。”
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