3月20號。
周老師在早讀課把倒計時牌翻了。
距高考:100天。
紅色的塑膠牌,數字是用白色粉筆寫的。100。不大。但全班安靜了三秒。
“一百天。”
周老師把粉筆放回槽裡,拍了拍手上的灰
“從今天起,你們每天進教室先看一眼這個數。不是讓你們緊張。是讓你們知道——時間不是無限的。”
他頓了頓。
“但一百天夠幹什麼?夠把物理大題提速三分鐘。夠把英語單詞再過三遍。夠把國情材料分析題的答題模板背熟。夠把你們之間差的那十幾分追回來。”
他看著全班。
“夠讓有些人——從第八追到第五。從第五追到第三。從第三追到第二。”
他沒說名字。但於軒低下了頭。
3月25號到27號。三模。
二輪複習結束後的第一次全真模擬。難度對標高考。時間、流程、答題卡規格——全部按6月的標準來。
林嶼走進考場的時候,手心裡有汗。不是緊張。是期待。他想知道——二輪這一個月,專題突破練下來,自己到底提了多少。
物理第一道大題就是雙棒模型接變壓器。他看了三秒,畫等效電路,列動量守恆,法拉第定律,變壓器匝數比。十五分鐘。寫完。他看了一眼表。比二模快了西分鐘。
化學有機推斷題,起始物是苯甲醛,推到最終產物。他推到第三步——酯化反應。蘇晚二模時候寫給他看的步驟在腦子裡過了一遍。他寫對了。
英語閱讀理解最後一篇講“量子計算與人工智慧倫理”。五個核心詞全出現了。他讀得比二模快。長難句拆分——主句、從句、插入語——一層一層剝開。正確率比二模高。
英語作文題目是:“The 100th Day.”
他寫了:
“一百天。線不斷,錨就穩。不是因為不害怕,是因為錨在。”
陸老師批改的時候在旁邊畫了一個圈,寫了一句:
“Your anchor is strong. 120/150.”
三模成績4月1號出來。愚人節。但沒人覺得好笑。
蘇晚696分,第一名。比二模高了3分。許嶼川685分,第二名。比二模高了4分。陳嘉悅681分,第三名。比二模高了3分。林嶼679分,第西名。比二模高了4分。於軒675分,第六名。比二模高了5分。
“你又進了,”蘇晚回頭,“第六。”
“嗯。”
“你離京大還差10分。”
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