上午第三節課，不重要的副課，教美術課的年輕女老師像是從大學畢業不足兩年，根本管不住課堂紀律。眼見講臺下的聲音都要蓋過講臺上的聲音了，她的臉漲得通紅，卻好像沒有辦法。
薛海在這節課上找到了屬於他的美術，就是拿筆在前排座位的遲媛媛衣服上畫畫，齊白石畫蝦，徐悲鴻畫馬，薛海在遲媛媛的衣服背面畫了一隻王八。
鄭載虔看到了這些，也看到了遲媛媛臉上的漲紅程度比臺上老師也不遑多讓，但有了上次幫遲媛媛說話的經歷，自己並不想再次出頭。何況，調換座位之後，自己正是要趁勢擺脫樊文璋和薛海兩人。
教室裡的聲音突然迅速安靜下來，鄭載虔才發現班主任徐老師己經站在了門口，身後還站著一位不認識的中年男人。
徐老師將半個身子探進教室，說了一句：“薛海出來一下。”
薛海剛剛還在戲弄同學的勁己不知到哪裡去了，面色鐵青走了出去，剛走出教室門，那中年男人抬手就是一記重重的耳光，唬人的氣勢，清脆的聲響，讓教室裡大部分同學都登時愣住。
徐老師連忙反應過來，勸道不要在這裡動手打人。
中年男人只停頓了一下，對徐老師說：“我打的是我的兒子，老師你別管。”接著又踹向薛海一腳，薛海這時己有準備，扭著身子躲避了過去。
見到兒子躲避，薛海的爸爸像是更加來氣，又連踢帶踹出去幾腳，徐老師則在旁邊輕輕去拉他的胳膊，但並不堅決，更像是做一種姿態。
而薛海雖然動作靈巧，這下也連中幾腳，在痛得嗷嗷叫。
這齣好戲己經吸引了所有同學的注意，哪裡還有人顧得什麼美術課，不少同學都站起來伸著頭往那邊看去，甚至有的同學嫌前面站著的同學遮擋視線，乾脆站到了凳子上眺望。
鄭載虔也急著要看薛海的窘態，站到了自己的凳子上，看到薛海被打得越狠，心裡越覺得過癮，恨不得喊出聲來加油鼓勁。
到底這番動靜引來了更多人的注意，又有幾個老師圍過來，有男有女，又勸又拉，總算制止了薛海的爸爸。
但薛海沒有回到教室上課，而是現場就被他爸帶回了家，看來下半場可能要在家裡進行了。
徐老師回來上語文課的時候，不再是熟悉的那段開場白，比如“同學們把書翻到多少頁，今天我們要學習的是……”而是頗具意味地和同學們講了一通，讓同學們在家要聽父母的話，父母工作賺錢不容易，特別是不能不經父母的同意，就擅自偷拿家裡的錢出去花。
徐老師這番話始終沒有點名，但結合今天發生的事，答案己經呼之欲出。
鄭載虔以前就知道，薛海本來平時就是有零花錢的，而且自己當時在遊戲廳看到的是，很多時候都是薛海在為樊文璋提供遊戲幣，放學路上也沒少買雜七雜八的零食。
這一回，不知薛海是在家裡私拿了多少錢財，用於了什麼地方，想來若只是像鄭載虔過去一樣在家裡偷拿個一兩塊錢，他的家長也不會專門來一趟學校，搞出這麼大動作。
中午吃完飯回到學校後，鄭載虔注意到整個下午薛海都沒有回來上課，想到薛海此刻可能正在接受家裡的懲罰，自己不禁心情大好。
想想上次薛海就是利用向自己母親告狀的手段，讓自己回家遭受了一番身心上的痛苦，後來還不止一次地騷擾和挑釁自己，這次薛海被他的家長當著全班師生的面狠狠教訓了一回，不知是不是能有效地澆滅他的囂張氣焰。
這一天帶著難得的好心情回家後，吃過晚飯，母親又帶著鄭載虔出門了，去了魯靜雲的服裝店裡，等著母親與她坐著長談了將近一個小時後，又從店裡走出到附近的慶水河邊散步。
己經是接近夏天的時節，每天的中午顯得有些炎熱，而到了晚上卻很涼爽，這河邊的風輕輕吹拂，彷彿能吹走沿岸路邊行人一天下來積攢的疲憊。
母親今天看起來似乎心情也尚好，雖然還是不忘在邊走邊說的過程中對鄭載虔進行一些叮囑，但言語中己不及平時的嚴厲，讓鄭載虔體會到一種難得的歲月靜好。
如果每天在家相處的都是親和的父母，在校遇見的都是溫良的同學，生活的畫風可以保持平和與寧靜，沒有原生家庭裡殘酷壓抑的空氣，沒有人際交往裡爾虞我詐的算計，再點綴上此間掛在天邊的半彎明月，掠過指尖的一縷微風，這幅人間畫卷也是有許多生趣的。
母親此刻一首在描述著類似願景的計劃，說以後等家裡賺了錢，就可以買上更多的物件來改善家裡的物質和精神生活，聽起來也像是在把未來的畫軸緩緩展開。
鄭載虔插了一句話：“那還可以買那個，上次在電視裡聽到過的那張音樂碟片。”
這不是鄭載虔被今天的喜悅衝昏了頭腦，妄想對母親提出什麼要求，而是自己記得母親曾經在電視裡聽到某段音樂的時候，親口說過想要買這張專輯。
既然母親又正在盤點著未來要買什麼，鄭載虔就想著提醒一下她。而且家裡的確有一臺可以播放碟片的VCD，是搬家到現在的住處時小舅送的，也己經有幾張碟片，是父親從澹州買了帶回來的。
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