劉洋是他的同班同學，平時上課吊兒郎當，作業能拖就拖，能抄就抄，在班裡是出了名的混日子。
小樹和他沒有什麼深仇大恨，甚至沒怎麼說過幾句話，他實在想不通，劉洋為什麼要偷換他的作業。
王老師當場給劉洋打了一個電話，讓他立刻到辦公室來，劉洋來了，一進門看到小樹站在辦公桌旁邊，臉色就變了。
他低著頭，不敢看王老師的眼睛，也不敢看小樹的眼睛。
王老師沒有多費口舌，首接把兩份作業的對比圖和後臺操作記錄擺在了他面前，語氣嚴厲而冰冷：“劉洋，這是你乾的嗎？”
劉洋站在那裡，沉默了十幾秒鐘，然後低低地說了一句：“是。”
王老師深吸了一口氣，壓下心中的怒火，語氣嚴肅地說：“抄襲、冒名頂替、篡改他人作業，這是嚴重的學術不端行為！”
“按照學校的規定，這門課的成績作廢，你下學期重修。同時，我會把這件事上報學院，計入你的誠信檔案，你有沒有異議？”
劉洋低著頭，聲音小得像蚊子哼哼：“沒有。”
王老師當場在班級群裡釋出了一條通報，把事情的原委和處理結果公之於眾。
群裡安靜了幾秒鐘，然後炸開了鍋，有人發了一串省略號，有人發了一個驚訝的表情，有人私下給小樹發訊息說“臥槽原來是這樣”。
劉洋從頭到尾沒有在群裡說一句話，但是心裡卻首接記恨上了小樹
小樹拿著自己真正的成績單，九十二分，班級排名第一，他走出辦公室的時候，在走廊裡被劉洋攔住了。
劉洋站在他面前，臉色很難看，眼神里帶著一種說不清道不明的情緒，有憤怒，有羞愧，還有一絲不甘。
他看著小樹，沉默了幾秒，然後開口說了一句：“趙小樹，你行！你厲害！”
說完，他轉身就走了，沒有給小樹任何回話的機會。
小樹站在走廊裡，看著劉洋遠去的背影，心裡頭五味雜陳。
他沒有因為自己贏了而感到高興，也沒有因為劉洋受到懲罰而感到解氣，他只是覺得很累，很無奈。他想不明白，為什麼有些人寧願花時間去偷別人的東西，也不願意花時間去提升自己。
但他沒有在這個問題上糾結太久。他低頭看了一眼手裡那張打印出來的成績單，把它摺好，放進口袋裡，然後揹著書包，大步朝圖書館走去。
他還有很多作業要做，還有很多東西要學，沒有時間為別人的錯誤浪費自己的時間。
這件事在班裡傳開之後，同學們對小樹的態度變得更加複雜了。
有人佩服他的專業能力和較真的勁兒，也有人覺得他“太較真”“不懂得變通”，甚至有人在背後說他“不就是成績好一點嗎，有什麼了不起的。”
小樹或多或少聽到了一些風聲，但他沒有放在心上。他從小就知道，你不可能讓所有人都喜歡你。你只需要做好你自己，對得起自己的良心，就夠了。
他把全部的精力投入到了學習和創作中，他的作業一次比一次出色，作品被老師拿來當作範例在課堂上展示的次數越來越多。
他開始在學院的展覽中嶄露頭角，有幾幅作品還被老師推薦參加了省級的設計比賽。
他漸漸地發現，當你專注於提升自己的時候，那些曾經困擾你的聲音，會自動變得越來越遠，越來越弱。
而那些真正欣賞你的人，也會在你前進的路上，悄然出現。
