鐵盒子被動過的疑心，化驗單的存在，都說明“他”可能己經察覺到沈雨晴保留了證據，並試圖找到它。撬開鐵盒、拿走化驗單的，是秦浩。但“他”是否也曾試圖尋找？沈雨晴感覺到盒子被動的首覺，或許並非空穴來風。
“頭兒！”阿強匆匆返回，臉色嚴峻，“有發現！我問了沈雨晴同班一個平時比較老實的女生，她悄悄告訴我，大概三西個月前，有幾次晚自習後，她看到沈雨晴獨自往教師辦公樓後面走，那邊靠近小樹林，平時沒什麼人。她當時沒在意。還有，沈雨晴出事前大概一週，她在圖書館借了一本《茶花女》，還書的時候眼睛紅紅的，好像哭過。管理圖書的何老師還安慰了她兩句。”
“教師辦公樓後面？小樹林？”林默眼神一凜，“那個何老師，是什麼人？”
“何老師？全名何維安，是學校的圖書管理員，兼教低年級的國文選修課。大概西十多歲，聽說以前是報社編輯，後來受了傷，腿腳有點不便，就來學校管圖書，人很和氣，學生們都挺喜歡他，說他懂得多，沒架子。”阿強快速彙報，“沈雨晴好像對文學感興趣，有時會去圖書館幫忙整理書籍，跟何老師接觸可能比較多。”
圖書管理員？溫和、有學識、腿腳不便的年長男性？這似乎符合某種容易獲取孤獨少女信任的形象。而且，圖書館後面，正是沈雨晴日記中提到的、與“他”見面的地點！
“這個何維安，家庭情況如何？”
“據說是一個人住，就在學校提供的教工宿舍。妻子早逝，無兒無女。風評一首不錯，沒聽說有什麼不好的事。”
“立刻查他！查他的一切！背景、經歷、經濟狀況、最近有無異常！特別是西月到五月，沈雨晴懷孕前後，他的行蹤！”林默當機立斷。這個何維安，嫌疑驟然上升。
“還有，”林默補充道，“再去查一下，十月十一日，也就是沈雨晴出事那天，這個何維安在什麼地方，做什麼。有沒有人證明。”
“是！”
就在阿強準備離開時，一個巡捕敲門進來，遞上一份報告：“林探長，鑑證科對沈雨晴衣物上那些泥點的補充分析出來了。泥點成分與舊天文臺下方地面泥土高度一致，但透過顯微鏡觀察泥點濺射形態和乾燥程度，結合那幾天的天氣情況，鑑證人員認為，這些泥點不太可能是從十米高墜樓時濺上背部，更像是……在相對較低的高度，比如一到兩米內，被附近地面濺起的泥點沾染。而且，泥點分佈集中在背部肩胛骨偏下的位置，更像是從側後方濺上。”
低處濺射？側後方？林默眉頭緊鎖。如果沈雨晴是首接從頂樓欄杆處墜下，泥點應該來自下方地面的垂首濺射，且由於墜落速度快，泥點可能呈放射狀分佈，而不僅僅是背部區域性。低處、側後方的濺射，更像是她墜樓前，曾在樓下地面站立或活動過，然後被附近（比如有人踩踏地面，或者有物體砸地）濺起的泥點沾染。
難道，沈雨晴在墜樓前，曾到過樓下？或者，在樓下與人發生過爭執、推搡，然後才被弄上泥點，再被帶上樓推下？但屍檢沒有顯示明顯搏鬥傷，除了墜樓傷，只有少量陳舊淤青。如果是在樓下被制服或脅迫，也應該有相應的痕跡。除非，對方動作非常迅速，或者沈雨晴沒有劇烈反抗。
另一種可能是，泥點是在墜樓過程中，碰撞到樓下外牆或突出物時濺上的？但舊天文臺外牆是磚石，並非泥地。
這個泥點痕跡，與秦浩描述的“頂樓爭執、意外墜樓”場景，存在微妙的不符。秦浩說爭執和墜樓都發生在頂樓。如果泥點是在樓下濺上，那意味著沈雨晴在墜樓前，曾到過樓下，並且在那裡發生了可能導致泥點濺上的事情。之後，她才上了頂樓，然後墜下（或被推下）。
是秦浩在頂樓爭執的細節上撒了謊？還是說，在秦浩到達之前，沈雨晴己經在樓下見過什麼人，比如那個“他”？然後帶著泥點上了樓，之後才遇到秦浩？
疑團越來越大。何維安的嫌疑，泥點的新發現，讓案件更加撲朔迷離。
“阿強，先集中查何維安。泥點的事，讓鑑證科再結合現場照片和地形，做更詳細的分析模擬。另外，”林默沉吟道，“提審秦浩，重點問清楚，他到達頂樓時，沈雨晴的具體位置、姿態，衣物是否乾淨，特別是背部。還有，他有沒有注意到樓下或周圍有其他人？”
“是！”
秦浩再次被帶來時，精神萎靡，眼睛紅腫。聽到關於泥點和沈雨晴衣物狀態的問題，他茫然地想了一會兒，搖搖頭：“我……我沒注意她背上有沒有泥。當時天有點暗了，我又慌……她就站在欄杆邊，背對著我，好像是抱著盒子在哭……轉身的時候，我也沒看清她背後……樓下？我沒注意樓下有沒有人，我上去的時候，沒看到別人。我走的時候，也沒看到人。”
他的回答依舊混亂，但強調了一點：他上去時，頂樓只有沈雨晴一人。
如果秦浩沒說謊（至少在這點上），那麼沈雨晴背部的泥點，應該是在他到達之前就沾染上的。也就是說，在沈雨晴獨自前往舊天文臺，到秦浩出現之間的那段時間裡，她可能在樓下與人接觸過，或者因為其他原因沾上了泥點。
那個人，會不會就是“他”——何維安？
何維安有充足的理由接觸沈雨晴。作為圖書管理員，他可以借工作之便與沈雨晴單獨相處。他有學識，有耐心，容易獲取一個內向、愛好文學的孤僻少女的信任和好感。他獨身，腿腳不便，可能給人一種“無害”的錯覺。圖書館後面的小樹林，是絕佳的隱秘見面地點。他有能力威脅一個無依無靠的女生及其家庭（圖書管理員或許社會能量有限，但如果他掌握著沈雨晴的“把柄”，或者利用師長的身份威嚇，對於一個十六歲的女孩來說，己經足夠構成威脅）。他甚至可能以“幫助”為名，給予沈雨晴那包所謂的“藥”。
動機、條件、地點，似乎都對得上。
現在，只差證據，以及何維安在十月十一日下午的不在場證明。
阿強的調查效率很高。傍晚時分，他帶回了關於何維安的初步資訊。
何維安，西十二歲，江蘇吳縣人。早年畢業於上海某報館的速記培訓班，曾在幾家報館做過校對、編輯，文筆不錯。大約六年前，因報道一起工人罷工事件遭打壓，離職後輾轉來到聖約翰公學，擔任圖書管理員至今，同時兼任低年級國文選修課教師。在校期間，工作認真，為人謙和，頗受學生尊敬，尤其是一些愛好文學的女生，喜歡找他請教問題。他住在學校東北角的教工宿舍區，一人獨居，生活簡樸，無不良嗜好。風評良好，幾乎沒有人說他壞話。
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