老約翰訊這一席話一經說出，整個教室都開始沸騰起來，所有所學生都知道老約翰訊不是一個固執的小老頭。
相反地他們正是因為知道老約翰訊上課的方式，從來都是以自由灑脫的特點著稱，這也是為什麼剛剛影片播放完，學生們立刻爭先恐後地提問題。
這看起來沒有禮貌，甚至有些混亂的局面，現在臺上看著這一切的老約翰訊非但沒有發火，反倒是頗有耐心的看著一個個鮮活生動的學生，眼神盡是讚許，甚至嘴臉還洋起一絲若有若無的笑容。
老約翰訊的上課模式，一向如此，而臺下的學生們聽到老約翰訊這一席話，開始沉默了一陣，直到後排的一個戴著黑框眼鏡的亞裔學生，緩緩起身，整個教室鴉雀無聲，這個學生不大不小的聲音，傳進在場每一個人的耳中。
“我覺得這一首鋼琴曲，看似十分簡短，但是舒緩的開篇，以及高~潮部分層層遞進，讓聽眾的耳朵就像是在享受一場盛宴”
“一幅幅壯闊無比的畫面，就是一個個破碎的片段，直到最後一個琴鍵落下，終於形成一幅完整的作品，這一定會成為鋼琴曲歷史上的一個新里程碑，而我們更是榮幸地成為見證這一切發生的幸運兒。”
“我的直覺告訴我，影片中彈奏這首曲子的人，一定就是創作這首鋼琴曲的人，因為影片中彷彿可以看到彈奏者指尖傳來的心緒，能夠將這首激盪高亢的鋼琴。”
“而整個彈奏過程如行雲流水一般，揮灑自如，能夠將鋼琴曲完成得滴水不漏，我堅信只有這首鋼琴曲的創作者，才能做到這一點！”
亞裔學生激動不已，將完後臺下掌聲不絕，而老約翰訊也投去一個讚許的目光，不得不說，剛剛這位學生的見解十分獨到，並且一看就是被這首鋼琴曲激盪。
“剛剛這位同學說的不錯，接下來還有誰嗎？我表示十分期待！”老約翰訊微笑著說道。
果然有了剛剛亞裔學生的開端，並且在老約翰訊的鼓勵下，很快臺下的學生們就開始自告奮勇地講述自己的見解。
這其中有關於夢想激動人心的講述，也有關於這首曲子專業的分析，甚至還有學生將關於夢想的追逐，上升到人生哲學的討論。
這其中有發人省醒的講話，也有毫無邏輯可言，純粹只是以一個痴迷粉絲態度的發言。
但是考約翰訊卻覺得十分欣慰，這一堂課的最終目的，幾乎已經完全達成，透過這一則影片，將同學們的積極性完全調動起來，所有人都積極而主動參與著討論。
……
學生髮言還在繼續，這時候在電腦螢幕前的小約翰訊和戴維斯，看到螢幕中積極又熱切的討論模式，不由得轉頭對事著對方。
兩人都從對方的眼神中，看到了驚訝，小約翰訊首先說道：
“第一次看到這種上課模式，但是確實十分成功，我爺爺真是厲害了，我從來沒見過原本枯燥無趣的課堂，竟然也可以這麼生龍活虎。”
“得了吧，你就是想誇你爺爺厲害唄，不過我還是覺得更厲害的，是影片中彈奏這首鋼琴曲的人，而最厲害的自然是創作這首曲子的人，真想知道這個人到底長什麼樣，你說會不會就是一鬍子花白的糟老頭啊？”
戴維斯若有所思的問道。
小約翰訊突然想起之前和老約翰訊觀看影片的情形，不由得笑了笑，說道：
“這個我就不知道了，不過你是不知道，那天我一個人插上耳機，看著影片，我爺爺不知道什麼走到我身邊，在看完這一則影片之後，二話沒說轉身就自顧自地走到書房，留我一個人在風中凌亂……”
“哈哈，你爺爺那可是出了名的醉心於音樂，尤其對鋼琴曲情有獨鍾，聽到這樣一首又如神來之筆的鋼琴曲，就把你這親孫子給忘了，多正常啊，只不過有些同情你啊，這太扎心了，老鐵！”戴維斯笑的前俯後仰。
小約翰訊：“……”
好友戴維斯的這一番調侃，他自然只當作笑話來看，但是別說，當時他爺爺老約翰訊毫不猶豫地轉身離去，他自己都忍不住想問問，他這到底是不是親生的？
無奈的搖搖頭，小約翰訊將自己的目光重新聚焦在電腦螢幕，只見老約翰訊現在講臺上，眼含笑意地看著臺下的學生們，慈祥地說道：
“看得出大家對這個話題興致盎然，但是畢竟時間有限，我看了看時間，距離下課時間只剩下兩分鐘。”
臺下學生們立刻發出一陣陣嘆息。
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