易有為騎著那輛永久牌腳踏車，穩穩地將易中海送到了軋鋼廠大門口。
“大伯，進去吧。晚上我來接您。”易有為單腳支地，衝著易中海揮了揮手。
“哎！路上慢點，注意安全！”易中海滿面紅光，挺著胸脯走進了廠門，一路上跟工友們大聲打著招呼，恨不得讓全廠人都知道，是他那考了全市第一的寶貝侄子送他來上班的。
易有為調轉車頭，朝著紅星小學騎去。
到了學校，六年級的教室裡還沒幾個人。
易有為走到自己的座位上，剛把書包放下，教室前門就被人推開了。
教俄文的王老師快步走了進來。
王老師走到易有為桌旁，從兜裡掏出來三顆用花花綠綠糖紙包著的水果糖。
在這個年代，水果糖可是稀罕物，供銷社裡賣得死貴，還得要糖票。
“有為啊。”王老師把糖輕輕放在易有為的課桌上，壓低聲音，語氣誠懇，“昨天你給我講的那個語法，我回去試著翻了另外幾篇俄文報紙，全通了！你這腦子，真是絕了！這幾塊糖你拿著，甜甜嘴。”
易有為看著桌上的水果糖，並沒有伸手去拿。
他抬起頭，目光平靜地看著王老師，聲音清脆，卻透著一股與年齡不符的沉穩：“王老師，您這是幹什麼？”
“一點心意，一點心意。”王老師搓著手，笑得有些侷促。
易有為搖了搖頭，伸出白淨的小手，把糖推了回去。
“王老師，這糖我不能收。”易有為語氣堅決，沒有任何商量的餘地，“昨天那個雞蛋，我收了，是因為那是您第一次問我問題，我不想拂了您的面子。但以後，您不能次次都帶東西來。”
王老師愣住了，急忙擺手：“有為，你別嫌少，老師就這點……”
“不是嫌少。”易有為打斷他，目光清澈，彷彿能看透人心，“王老師，您家裡的日子也不寬裕，上有老下有小，搞點好東西不容易。您來問我問題，對我來說也是一種複習。您之前借給我初中教材，給我行了方便，我給您講題，這是互惠互利。”
易有為頓了頓，繼續說道：“如果您每次來都帶東西，那這性質就變了。您自己日子過得緊巴，我拿著心裡也不踏實。以後您有問題，隨時來找我，但東西，絕對不能再帶了。”
一番話，條理清晰，有理有據，硬生生把王老師說得愣在原地。
王老師看著眼前這個只有十歲的孩子，感覺自己面對的不是一個小學生，而是一個飽經世故、通透豁達的成年人。
這格局，這心胸，讓他這個當了十幾年老師的人都感到自愧不如。
王老師他深吸了一口氣，將桌上的水果糖收回兜裡，鄭重地點了點頭。
“好，有為，老師聽你的。”王老師的聲音帶著一絲顫抖，語氣中充滿了敬意，“以後老師不帶東西了。但你這份情，老師記在心裡。日後老師要是搞到真正的好東西，一定給你留著！”
易有為笑了笑，翻開了桌上的課本。
“王老師，今天哪道題不懂？”
王老師立刻收斂情緒，從胳膊底下抽出一本筆記湊了上去。
兩人一問一答，教室裡迴盪著低聲的討論。
