最好的出路是先進化工基地學習，然後再去相關的單位，到時候就是有技術在身的工人。
可是，今年學校不知道怎麼回事，遲遲都沒有進行化工基地的選拔考試。
家長也著急，跑到學校來堵校長。
陸景榮帶著人直接把家長攔在外面，“來來，籤責任書，你們要是不想學校再幫你們的孩子把握方向，就自己把孩子領回去，別以後又來怪這個怪那個。”
家長們被陸景榮這麼一攔，你看看我我看看你，雖然心裡不滿，但誰也不敢真去籤那個責任書。
化工基地的選拔是子弟學校這麼多年攢下來的金字招牌，雲州周邊幾個縣的人想辦法把孩子送過來，圖的就是這條出路。
真要把孩子領回去，往哪兒送？
可急歸急，學校那邊始終沒有鬆口。
李校長每天照常上課、照常批改作業，有家長去辦公室堵他，他就笑瞇瞇地給人家倒杯水，說：“再等等，再等等，基礎知識要紮實，才能學得更好。什麼時候才能學紮實？快了。”
誰也不知道“快了”是多久。
日子一天天過去，天氣漸漸暖和起來。
院子裡的老槐樹冒出了嫩綠的新芽，雲州河邊的柳條也軟了，垂在水面上隨風擺盪。
但子弟學校高中部的那群學生卻越來越坐不住了。
化工基地的選拔考試遲遲沒有動靜，李校長每次被問到都笑瞇瞇地說“快了”，可這個“快了”從三月拖到四月，又從四月拖到了五月初。
有些性急的學生已經開始託關係打聽別處的門路，可打聽來打聽去，發現周邊幾個縣的情況都差不多。所有的選拔、推薦、招工，好像都被什麼東西卡住了，不上不下地懸在半空中。
最先帶來變化的是一個星期六的下午。
那天小七正在院子裡跟陸喬下跳棋，忽然聽見前院傳來一陣急促的腳踏車鈴聲。
她抬頭一看，是郵遞員伯伯，車後座上鼓鼓囊囊的郵包還沒卸完，手裡已經攥著一封信朝屋裡喊：“林工！京城來的快件！”
然後，她看到她媽媽開啟信。
關舅舅也湊過來問：“誰來的信？”
“是杜教授來的信，說是盧校長也恢復工作了，這個月一直在教育部開會。”
盧校長這些年雖然不在雲州，但賀錚也透過一些關係把他安排在了妥當的地方。
其他人也都湊過來，問：“有什麼最新訊息？”
林雅把一段話讀出來，說：“會上專門討論了高校招生制度的問題。具體怎麼改、什麼時候改，還沒有正式檔案下來，但方向已經很明確了。”
林雅把這封信拿給李校長看，李校長激動得不行，他說：“好好……看來真的快了！”
之後，李校長在課間操的時候講話說：“從今天起，晚自習延長一個小時。圖書館的開放時間也延長了，你們想看書就去借，想做題就去做。學校的資料室近期會到一批新書，有需要的同學可以登記借閱。”
臺下嗡地一下炸開了鍋。有個膽大的男生舉手問：“校長，是不是要有什麼變動了？”
李校長看了他一眼，只說了一句：“多讀書總沒壞處。都散了吧。”
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