有必要讓多耳族知道，我們的價值，不只在耳朵裡。我們除了‘聽’，還能用眼睛去看書，用雙手去種植，用腦子去思考完全不同的問題。
有必要……試著踮起腳，哪怕只看一眼，‘耳朵’之外那個更大、更復雜、也更危險的世界，到底是什麼樣子。”
艾利斯靜靜地聽著，眼眸深處思緒翻湧。他無比清楚，諾瓦此刻提出的這個想法，是多麼的大膽，甚至可以說是……天真到可笑。
多耳族與其他種族不同，他們那卓越的聽力天賦，早己在漫長的歲月中，與魔界某些高階惡魔或勢力形成了穩固的、上下分明的隸屬或依附關係。
這種關係像一張無形的網，既提供了保護，也限定了他們的活動領域和“用途”。
換句話說，並非多耳族完全“不想”走其他路，而是在某種程度上，他們己經被更高階的存在，“圈定”並“鼓勵”他們只走“聽力特長”這一條路。
一旦多耳族真的試圖顛覆這種預設的上下關係，想要尋求更平等、更獨立的僱傭或生存模式，很可能會觸及某些高階存在的利益或權威，被視為“不安分”甚至“挑釁”。
屆時，以多耳族孱弱的整體實力，面臨的極可能是……滅頂之災。
［我們應該做的，是說服這個年輕人，改變他這不切實際、可能招致災禍的想法！］
［入間大人！請用您的方式，當頭棒喝，點醒他吧！讓他看清現實的殘酷！］
［或者……對著這個眼中燃著不甘火焰的少年說——放棄那些不切實際的幻想，跟隨我吧！］
艾利斯在心中飛速權衡著利弊，正準備開口用更委婉的方式提醒入間這其中的巨大風險——
????????? “好！”入間卻己經用力地點了點頭，臉上綻放出燦爛而毫無陰霾的笑容，眼睛亮得像星星，“我們來教諾瓦君魔術吧！”
?△?？ “誒——？！” 諾瓦和艾利斯幾乎是同時愣住了，發出了完全同步的驚愕聲音。
諾瓦是完全沒料到會是這個走向，而艾利斯則是被入間這完全不按常理出牌的“當頭棒喝”給震住了。
(~￣△￣)~ “誒~我不想教熊孩子啦。”杏裡在一旁抱著手臂，撇了撇嘴，露出一副嫌麻煩的樣子抱怨道。
但她的藍灰色眼眸卻己經開始打量諾瓦，彷彿在評估他的魔力量、屬性傾向和可塑性，顯然大腦己經不由自主地進入了“如何教學”的思考模式。
ε?(?＞ ? ＜)?з “哇！聽起來很好玩！來嘛來嘛！我也要教！”克拉拉立刻興奮地蹦跳起來。
“等、等一下！入間大人！”艾利斯終於找回了自己的聲音，壓低了聲音，語氣嚴肅地提醒，“支援這個少年的想法，甚至親自教導他魔術，就意味著與您未來可能‘統治’或‘領導’多耳族的道路背道而馳。
您本可以順理成章地成為他們的庇護者，維持現有模式，鞏固您的地位和影響力。但現在，您卻選擇鼓勵他們走向一條可能削弱您未來權威、甚至為自己樹立潛在障礙的道路！”
他眼眸緊緊盯著入間，問出了最關鍵的問題：
“您……真的願意嗎？”
艾利斯說完，屏息等待著入間的回答。帳篷裡安靜下來，連克拉拉都眨了眨眼，好奇地看著入間。
入間只是眨了眨他那雙總是清澈見底的眼睛，眼底沒有絲毫猶豫或算計，只有一種純粹的、幾乎要滿溢位來的喜悅和期待。
他看了看身邊的杏裡、克拉拉，又看向艾利斯，笑容溫暖而堅定：
“嗯，只要是跟你們一起的，做什麼都沒有問題。”
他的回答簡單得近乎任性，卻又重若千鈞。
然後，他伸出了手，笑容燦爛：
” ？嗎去下走……我跟會你，以所“
