君玄不置可否，只是下令：“按你說的，傳令給負責該區域的趙將軍。”
命令下達。不久，戰報傳來：敵騎襲擾哨卡，遭頑強抵抗，久攻不下，正欲撤退時，遭預先埋伏於側翼山林的弓箭手襲擊，損失數十騎，倉皇潰退，襲擾企圖被粉碎。
寧祁得知結果，臉上露出鬆了口氣的神情，眼中卻閃著思索的光芒。
君玄這才淡淡道：“思路尚可，把握了‘以逸待勞’、‘攻其必救’之要。但你對敵軍可能分兵、或留有接應後手考慮不足。
趙將軍經驗老道，在埋伏點之外，另派了遊騎偵查敵後，確保了伏擊的突然性與自身安全。為將者，慮事當更周詳。”
寧祁心悅誠服：“陛下教訓的是，臣謹記。”
又一次，西戎利用夜暗，派死士潛入，試圖焚燒一處靠近前線的軍械庫。火光剛起，便被巡邏隊發現，頓時警鐘大作，殺聲西起。
君玄帶著寧祁登上附近高地觀望。看著下方混亂的救火與搜捕場面，君玄問道：“若是你掌管此區域防務，當如何預防此類事件？”
寧祁思索片刻，答道：“加強明暗哨崗，尤其是倉庫周邊死角；增加巡邏頻次與路線變化；對進出人員嚴加盤查；儲備防火沙土水源於近處……”
他說了幾條常規措施。
君玄聽完，卻道：“這些固然必要，但皆為被動防禦。何不‘請君入甕’？”
寧祁一愣。
君玄遙指那軍械庫：“此庫位置略顯突前，本就易受襲擊。不妨故意露出些許‘破綻’，示敵以弱，暗中卻將部分重要軍械轉移，庫內多備引火之物與伏兵。
若敵果真來襲，放入其部分人手，待其點火之際，伏兵盡出，關門打狗，既可全殲來敵，更能套取情報，震懾對方。”
寧祁聽得眼中異彩連連，深感受教。這己不僅僅是防守，而是帶有強烈攻擊性與謀略色彩的主動佈局。
除了實戰觀摩與提問，君玄在軍帳中與眾將商議軍情時，有時也會詢問寧祁的看法。起初，寧祁面對滿帳的沙場老將，處事還有些拘謹，言辭謹慎。
但到了後面，他也放開了，說錯了就錯了，沒什麼大不了。雖然有些想法略顯稚嫩或理想化，但也不乏閃光點，偶爾甚至能提供一些跳出固有思維框架的角度，讓老將們也略感驚訝。
君玄就這樣，將一場場真實的戰鬥、一次次具體的軍務，變成了教導寧祁的生動課堂。
他不僅教寧祁如何看地圖、辨敵情、調兵遣將，更在潛移默化中，傳授著為將者的思維模式、決斷魄力與責任擔當。
他讓寧祁親眼目睹戰爭的殘酷與複雜，也讓他親身參與謀略的制定與執行，感受那份掌控千軍萬馬、關乎無數生死存亡的巨大壓力與榮耀。
寧祁如同海綿吸水般，瘋狂地汲取著一切。
白天跟隨君玄觀察學習，參與軍議；晚上則回到新兵營地，結合白日所見所思，調整訓練方法，向手下軍官傳達戰術要點，並擠出一切時間研讀那本《兵法三十六計》，每每讀到精妙處，聯想到白日戰例，常有豁然開朗之感。
他眼底因思慮與辛勞而有了血絲，但整個人的氣質卻在迅速蛻變。他的氣質逐漸被一種屬於軍人的堅毅、果敢與沉穩所覆蓋。
在新兵面前，他不再是那個只知督促他們操練的“官老爺”，而是能清晰講解戰術、親身示範動作、並與他們同甘共苦的“寧統領”。
他的命令，開始帶著令人信服的力量。
