林景聰擺了擺手：“一頓飯我還是請得起的。走吧，先回宿舍放書，然後去後門。”
回到305，把教材往桌上一擱，楊成棟就催著出門。林景聰從枕頭底下摸出錢包，數了數里面的錢。
林濟堂寄來的生活費還剩不少，請一頓飯綽綽有餘。他把錢包揣進兜裡，對著三人一揮手：“走。”
出了校門，後街不長，兩邊開著各種小館子、雜貨鋪、理髮店。那家新開的館子叫“老張飯館”，門臉不大，裡面擺了五六張桌子，牆上貼著紅紙寫的選單。
西人找了張靠裡的桌子坐下，楊成棟拿起選單就點：紅燒肉、醋溜白菜、炒土豆絲、西紅柿雞蛋湯，外加西碗米飯，外加西瓶啤酒。
“夠不夠？”楊成棟問。
“夠了。”林景聰說，“不夠再點。”
菜上得挺快。西個人都餓了，筷子下得飛快。
林景聰倒了杯酒，端起來對著楊成棟：“來，給老楊擦擦傷口。”
楊成棟哈哈大笑，端起酒杯跟他碰了一下：“這傷口擦得值！”
蘇毅也端起杯子，難得地笑了：“為305第一個班長，乾杯。”
祁同偉看了林景聰一眼，也端起杯子，說：“乾杯。”
楊成棟把最後一塊紅燒肉夾進碗裡，拿湯汁拌了拌米飯，扒了兩口，忽然想起什麼似的，抬起頭看著林景聰。
“老林，關於找工作的事，你有沒有什麼想法？”
林景聰放下筷子，想了一下。他其實早就琢磨過這事了。1986年，京州這地方，大學生要找臨時工，無非就是那麼幾種：去工地搬磚、去飯店端盤子、去街上發傳單。但這些活要麼太累，要麼掙得太少，而且跟他想積累經濟經驗的目的不搭邊。
他腦子裡轉了一圈，開口說：“對咱們來說，最值錢的莫過於大學生的身份了。所以如果想掙快錢，最好能找個家教的活。”
“家教？”楊成棟重複了一遍，筷子停在半空。
“就是幫高二高三的學生準備高考，”林景聰解釋說，“這樣既不用耽誤特別多的時間，也不耽誤咱們自己的學習，還能掙到不少錢。一小時給個一塊兩塊，一週上兩三次，一個月下來夠生活費了。”
幾個人愣了一下，然後都點了點頭。蘇毅把碗放下，想了想說：“這事確實有搞頭。我鄰居家去年就給孩子請過一個老師輔導學習，不過人家是正式的有編制的老師。咱們這種大學生，有人要嗎？”
林景聰擺了擺手，語氣很篤定：“對一般人來說，當然是請老師比較合適。但現在這個時候，老師不都是正式職工嗎？國家有規定，正式職工不讓收費輔導學生。他們不敢幹，咱們大學生沒這個限制。再說了，老師才多少人，學生有多少人？”
“京州這麼多高中，每年那麼多高考生，光靠老師哪裡補得過來。而且那種想要孩子短時間內提分、衝一衝大學的家長，他們請不起或者請不到名師，請個剛經歷過高考的大學生，不是更有價效比嗎？咱們自己就是剛考完的，知道考什麼、怎麼考。”
楊成棟聽完，一巴掌拍在桌子上：“有道理啊！我當初高考的時候，要是有個剛考上大學的人給我講講，我數學也不至於丟那麼多分。”
蘇毅也點了點頭，表情認真了些：“你這麼一說，確實是個路子。大學生家教，家長花得少，咱們掙得也不少，兩邊都划算。”
祁同偉說道：“那該怎麼找活呢？總不能站在街上喊吧。”
林景聰翻了個白眼，語氣裡帶著點調侃：“別那麼死板嘛。打聽打聽附近的高中什麼時候開家長會，或者搞什麼活動的時候，到學校門口給家長髮個傳單。就寫‘漢東大學在校生，高考輔導，經驗豐富，價格公道’，留個聯絡方式。一個人每學期教一兩個學生就足夠了。多了也教不過來，咱們自己的課還要上呢。”
他頓了頓，又加了一句：“當然了，未來家教行業也是個趨勢。誰要是想一首幹下去，可以發展其他的學生加入，然後建立更穩定的尋找生源的渠道。比如跟某個高中門口的書店合作，或者跟街道辦打個招呼，讓他們幫忙介紹。做好了，以後不光能掙生活費，說不定還能掙大錢。”
但林景聰說到這裡，忽然擺了擺手，語氣一轉：“當然了，我自己是沒有這個想法了。”
三個人一愣。祁同偉第一個問出來：“為什麼？照你剛才的說法，這個行業明顯以後可以掙錢啊。”
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