“說明他們急了？”
齊老師點了點頭。
“對。他們急了。他們以為放了我們，我們就會做點什麼。結果我們什麼都沒做，他們反而不知道該怎麼辦了。”
他咬了一口橘子，嚼了嚼。
“這就叫，以靜制動。”
小周若有所思。
他吃了兩口橘子，忽然問：“老師，那個趙先生，一首沒動靜。”
齊老師的動作頓了一下。
然後，他繼續吃橘子。
“沒動靜，就是最大的動靜。”
小周看著他。
齊老師說：“你想，他如果真想聯絡我們，什麼時候都可以。但他沒有。這說明什麼？說明他在等一個合適的時機。”
“什麼時機？”
齊老師搖了搖頭。
“不知道。但我知道，那個人不簡單。”
小周沉默了。
窗外的陽光很好，盯梢的人還在對面站著。
一切都很正常。
但又好像，什麼都不正常。
又過了幾天，小周做了一個決定。
他去了那所學校。
就是夏美和雷克斯第一次出現的地方。
他到的時候，是下午。陽光很好，學校門口有幾個人在拍照打卡——自從“終極一班”取景地的訊息傳開之後，這裡就成了一個小景點。
小周站在門口，看著那些人拍照，看著那扇半開的門，看著門楣上那幾個模糊的字。
他想起那個女孩站在這裡的場景。
想起她問他問題時的眼神。
想起她說“門己開，路自走”時的語氣。
他深吸一口氣，邁步走了進去。
。近不遠不，面後在跟人的梢盯
。方地的話說孩個那和他是就——廊走條那到來後最，樓學教過走，場過穿他。們他管有沒周小
。影的長長下投上地在，來進照戶窗從，靜安很廊走
。久很了默沉，影些那著看，裡那在站他
。話句一了說聲輕他，後然
”？麼什等在底到你“
。答回人有沒
。過吹輕輕，風有只
。去出了走，轉後然，久很了站周小
。著等口門在還人的梢盯
。了走首徑，話說有沒，眼一們他了看他
。了晚傍是經己，候時的家師老齊到回
。頭起抬，來進他到看，花澆裡子院在正師老齊
”？了去“
。頭點了點周小
。邊他到走，壺水下放師老齊
”？麼什了到看“
”。有沒都麼什“：說後然，想了想周小
。他著看師老齊
”。裡那在，得覺我但“：說續繼周小
。了頭眉的師老齊
”？思意麼什“
。頭搖了搖周小
”。來再會還像好，過裡那在站像好。覺種一是就。道知不我“
。了笑後然，秒幾了默沉師老齊
。慨是像又，欣是像——雜複的清不說種一有，裡容笑那
”。了大長你，周小“
。下一了愣周小
。膀肩的他拍了拍師老齊
”。茶喝屋進，吧走“
。裡屋進走人兩
。合西暮，來下暗漸漸天的外窗
。裡那在站還人的梢盯，遠
