週五傍晚，老宅。
暖暖放學回來，不像往常那樣嘰嘰喳喳地分享幼兒園的趣事，而是低著頭，默默地走進屋，默默地換鞋，默默地坐到沙發上，抱著她的小兔子玩偶，一言不發。
沈靜婉最先發現了女兒的異樣。她放下手裡的東西，走過去，在暖暖身邊坐下，柔聲問：“暖暖怎麼了？今天不開心嗎？”
暖暖搖搖頭，又點點頭，然後低下頭，不說話。
沈靜婉的心一緊。她沒有追問，只是輕輕攬住女兒的肩膀，安靜地陪著她。
過了一會兒，顧司辰從樓上下來，看到暖暖的樣子，也察覺到了不對勁。他走過去，蹲在暖暖面前，故意用輕鬆的語氣說：“我們的小太陽今天怎麼了？被烏雲遮住了嗎？告訴二哥，誰欺負你了？二哥去幫你出氣！”
暖暖抬起頭，看了他一眼，又低下頭，小聲說：“沒有人欺負暖暖……”
“那為什麼不開心？”顧司辰問。
暖暖沉默了很久，才小聲說：“今天……畫畫課，老師讓畫‘我最喜歡的動物’。暖暖畫了小兔子。可是……李天明說，暖暖畫的小兔子不像兔子，像長了耳朵的球。”
顧司辰的眉頭立刻豎了起來：“李天明？！又是他！他居然敢說我妹妹畫的兔子不像兔子？他懂什麼！他連畫筆都拿不穩！”
“司辰。”沈靜婉制止了他，然後轉向暖暖，柔聲問，“暖暖覺得，你畫的小兔子像兔子嗎？”
暖暖想了想，點頭：“像。暖暖覺得像。”
“那李天明說的，就不重要。”沈靜婉認真地說，“畫畫沒有標準答案，每個人都有自己的看法。暖暖覺得像，那就是像。不用在意別人怎麼說。”
暖暖抬起頭，看著媽媽，眼睛還是有些黯淡：“可是……他笑暖暖。其他小朋友也笑了。”
沈靜婉的心一疼。她知道，這種被嘲笑的感覺，對孩子來說有多難受。她正要繼續安慰，顧景行不知什麼時候走了過來。
他在暖暖面前蹲下，沒有說話，只是伸出手，輕輕握了握暖暖的手。
暖暖抬起頭，看著三哥。三哥的眼睛很平靜，沒有同情，沒有著急，只有一種安靜的、堅定的陪伴。
“三哥……”她小聲叫。
顧景行沒有說“不要難過”，沒有說“他們不對”，沒有說任何安慰的話。他只是站起身，然後伸出手，示意暖暖跟他走。
暖暖猶豫了一下，把手放進三哥的手裡。
顧景行牽著她，走上三樓，走進畫室。
畫室裡很安靜，夕陽從窗戶照進來，在地板上投下溫暖的光影。畫架上，還放著顧景行未完成的一幅畫——是一片金色的麥田，麥浪在風中起伏，遠處是連綿的群山。
顧景行讓暖暖在自己的畫架前坐下，然後，他走到另一塊畫板前，拿起一支炭筆，開始畫。
暖暖不知道三哥要做什麼，只是安靜地坐著，看著他。
顧景行畫得很快，炭筆在紙上沙沙作響。他的動作流暢而自信，線條在筆下迅速成形。
幾分鐘後，他停下了。
他把畫板轉過來，給暖暖看。
畫上，是一朵小花。
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