《我在大明搞體制改革》第66章 孫傳庭的考卷(1)

作者:蒼翠欲滴的封仙圖·2天前

京營的塵埃尚未落定,陳默已將目光投向更深處——軍隊的筋骨與靈魂。他深知,空額能查,餉銀能直髮,但若軍隊本身的組織、戰術、思想仍是老舊的軀殼,那麼任何改革都只是刮骨未療毒。

吏部的官員檔案被他翻了一遍又一遍,最終,一個名字反覆跳入眼簾:**孫傳庭**,山西代州人,萬曆四十七年進士,現任吏部驗封司主事,正六品。履歷平平,唯在“備註”一欄,有數行小字:“天啟元年、二年,兩次上《遼東兵事疏》,言及建奴戰法、我軍弊政及火器應用,頗有所見。然位卑言輕,留中未發。”

一個吏部的文官,卻屢屢關心千里之外的兵事,且見解未被採納。陳默嗅到了一絲不同尋常的氣息。

“王承恩,去吏部,把孫傳庭那兩份《遼東兵事疏》的底稿,給朕找來。另外,”他頓了頓,“晚膳後,帶孫傳庭到養心殿西暖閣,朕要見他。莫要聲張。”

王承恩領命而去。陳默則鋪開一張紙,開始勾勒他心目中“新軍”的雛形——不是戚繼光時代那種已經略顯僵化的車步騎營混合,而是更接近於近代陸軍雛形,以火器為核心的合成部隊。他寫下幾個關鍵詞:標準化、紀律、火力投射、後勤獨立、職業化。

夜幕降臨時,孫傳庭被悄然引入西暖閣。他年約三旬,面容清癯,目光沉穩,行禮時帶著文官特有的持重,但脊背挺直,隱約有股剛毅之氣。他心中充滿疑惑與隱隱的激動,不知皇帝深夜密召所為何事。

“孫卿家不必多禮,坐。”陳默示意他坐在下首的繡墩上,讓王承恩也給他上了一杯茶。“朕看了你前年、去年所上的遼東兵事疏。”

孫傳庭心中一震,起身拱手:“臣位卑言輕,妄議軍國,言辭或有不當……”

“朕覺得,很有見地。”陳默打斷他,目光誠懇,“你指出建奴‘重甲利刃,精於騎射,尤善奔襲穿插,以區域性優勢破我陣腳’,與我軍‘各部協同不力,火器運用呆板,後勤拖沓’之弊,可謂一針見血。尤其是你提到‘火器非不強,然施用不得其法,反成累贅’,朕深以為然。”

孫傳庭沒想到皇帝不僅看過,還記得如此清楚,更給予肯定。他喉頭微哽,再次深深一揖:“陛下……陛下明察萬里,臣……愧不敢當。”

“光看到問題不夠,要有解決之道。”陳默話鋒一轉,將面前那張寫有關鍵詞的紙推過去些許,“朕今日召你來,不考你經史,不問吏部封賞事務,只想問你一道題。”

孫傳庭凝神靜聽。

“倘若,”陳默身體微微前傾,“朕給你權柄,讓你從頭組建一支全新的軍隊。此軍不以弓馬騎射為主,而以火銃、火炮為立身根本。兵員約三千,皆為募兵,非世襲軍戶。你會如何編組?如何訓練?如何保證其糧餉軍械?又如何使之在戰場上,能抗住建奴鐵騎的衝擊,甚至戰而勝之?”

這個問題,宏大、具體,又充滿想象空間,完全超越了孫傳庭作為一個六品文官的思考範疇。他愣住了,心跳驟然加速,血液彷彿都湧向了頭頂。陛下這是在……考校我?還是真有此意?

他強迫自己冷靜下來,閉上眼,腦海中飛速掠過他在兵事疏中反覆推演過的場景,以及他私下研讀過的歷代兵書、戰例。大約一盞茶後,他睜開眼,目光已變得銳利而專注。

“陛下,”他聲音平穩,卻帶著一種破釜沉舟的決然,“若蒙信重,臣斗膽陳策。”

“首先,編制。此軍當以‘營’為基本戰 unit……作戰單位。每營設五哨,每哨百人。其中,三哨為火銃手,專司射擊;一哨為刀牌手或長槍手,近戰護持火銃陣;一哨為火炮隊及輔兵,攜輕便佛朗機或小型將軍炮,提供火力支援。”

他用了“unit”這個奇怪的發音(陳默紙上所寫),雖不明其意,但結合上下文,他理解為“建制單元”。陳默眼中閃過一絲讚賞。

“其次,訓練。火銃手首重灌填速度與齊射紀律。臣以為,當摒棄以往自由射擊之法,採用‘輪替齊射’或‘排槍齊射’。須制定嚴苛到刻板的操典,從取藥、裝填、瞄準、擊發,到後退裝彈、前排補位,每一步都需千百遍演練,形成肌肉記憶,臨戰不慌。紀律,重於個人勇武。”

“其三,糧餉軍械。若為募兵,餉銀鬚足額、準時、直接發放至手,一如陛下在京營新規。軍械,尤其火銃、火藥,必須統一制式,由朝廷專設機構或指定可靠匠坊供應,確保質量、零件可互換。建立獨立於現有後勤體系之外的補給線,至少保障此軍自身十日之需。”

“其四,戰法。面對騎兵,不可被動列陣挨衝。當依託有利地形,或以車陣、簡易工事為依託,發揮火力優勢。火銃手與火炮需協同,遠近搭配。更關鍵者,需有精銳斥候,提前預警,並有靈活機動之預備隊,專司填補防線漏洞、反擊敵穿插小隊。”

孫傳庭越說越快,思路如泉湧,許多平時只敢在心底琢磨的想法,此刻毫無保留地傾瀉而出。他甚至提到了“軍中需設識字教官,使士卒明曉為何而戰,方能死戰”、“戰功評定需公正透明,摒棄論資排輩”等觸及軍隊思想建設的觀點。

陳默靜靜聽著,心中的驚喜越來越甚。孫傳庭所描述的,雖然細節上還顯粗糙,且受時代侷限(例如對火炮的運用仍顯保守),但其核心思想——紀律化、專業化、火力核心、後勤獨立、重視思想——已經遠遠超越了同時代的軍事觀念,甚至暗合了近代陸軍建設的某些原則。這真是個被埋沒的寶貝!

待孫傳庭說完,氣息微喘,陳默撫掌而嘆:“好!孫卿果然是知兵之人,不僅看到弊病,更有建樹之策!朕心甚慰。”

他站起身,在暖閣中踱了兩步,忽然問道:“若有一種火銃,不用火繩,以燧石擊發,射速更快,風雨天亦堪使用,你以為如何?”

孫傳庭眼睛一亮:“若有此神器,我軍火力將倍增!只是……此物恐難製作。”

“朕已命人在試製了。”陳默淡淡道,回到案前,提筆疾書。片刻,一份墨跡未乾的任命書寫就。

“孫傳庭聽旨。”

。倒跪忙連庭傳孫

”。堂部兵經必不,閱朕送呈接直,要綱此。調協恩承王找可,助協員人、料資需所。等等準標拔選、求要式制武、例條章餉、典常日、制編哨營到要,》要綱練編軍新《的盡詳份一擬草,示提之朕合結,綱為言所才方你以,間時月個一你給朕。卯點部吏去再必不,起日即。品五正,中郎司吏清方職部兵為你升擢朕“

”!恩之遇知下陛報以,瘁盡躬鞠必!恩謝旨領,庭傳孫……臣“:抖的住不抑著帶音聲,首叩重重他,頂頭衝直熱一得覺只庭傳孫!務任和務職的鍵關此如是且而!拔提格破

。擔重鈞千副一是也,遇機的大天個一是這,道知他

****

!設建事軍的心核最手接直,堂部兵過越是明分這?》要綱練編軍新《麼什擬草他讓竟帝皇,是的譜離更!拔提級越的唐荒等何是這?中郎的門部害要部兵了間之夜一,事主品六的部吏個一。鍋了開炸都部兵個整,時任上司方職到來,書文令調持手,袍品五的新嶄著穿庭傳孫當。門衙部兵,日次

。耳的亮響記一於異無,降空的庭傳孫。矩規和力權是的重看最,解半知一則實務軍於對,位的上賢忠魏附攀和歷資著靠是就本他。青鐵臉)名其用借此,略經東遼任未尚第高,期早朝啟天為時此:注(**第高**書尚部兵

”。恩聖負更,笑人惹徒,西東的際實切不些出搞,求於急要莫,之為慎謹,人之重持老部教請多是還……要綱這,不務事多諸,部兵來初你。戲兒同非,本家國關事,練編軍新這是只。之為自好當你,重信下陛“,淡冷氣語,庭傳孫見召房值在第高”,中郎孫“

”。劃籌周,習學心虛當定,誨教堂部遵謹下“:道回地不卑不庭傳孫。肘掣和告警是則實,心關似看話這

”。裡這我到送份一抄先,稿文何任的草起他,外另。說本版的時過最、瑣繁最按就,則細章餉、制營行現起問若他。’極積太必不‘但,給以可,報軍地各、案檔年陳麼什要中郎孫,呼招個打人老個幾那司方職跟,去“:道聲低中郎腹心的旁對第高,影背的開離庭傳孫著看。下退他讓手擺擺,聲一了”嗯“第高

。下退然悄,意會腹心

。拒婉由為”批特堂部需,機及涉“以被是更,錄記耗損械、結總報戰的鎮邊來年近閱調要想他。塞搪規舊的宜時合不顯明些出拿麼要,找難案檔說推麼要,例條行現、料資鍵關到問一但,氣客面表事主、郎外員位幾。淡冷與閡隔的形無種一了到刻立,司方職到回庭傳孫

。去離匆匆便完說”。深很水……但,錄記散零有許或司駕車和司庫武,西東的要你。心小,人大孫“:道聲低,條紙張一庭傳孫給塞悄悄,意注人無趁,事主老的低較位職、籍西山樣同位一,時衙散晚傍。寥寥穫收,天一碌忙

。**刻三時戌晚明**:間時個一及以,**齋緣茶,北坊清澄**:址地個一了寫只面上,條紙開展,)邸宅無尚城京在他(所住時臨到回庭傳孫

。去下走須必他,路條這,何如論無。燼灰為化緩緩它著看,火燭近湊條紙將,氣口一吸深庭傳孫?網大的形無張一另是還,力助是會,的他待等裡齋緣茶。始開個是僅僅,切一這而。力阻與意寒的來湧方八面四到已便,筆落未尚,圖藍的軍新練編要他?機轉是還,阱陷是,約邀的秘神這。冷更、渾更的象想他比然顯,水潭這部兵但,騰沸熱他讓恩之遇知的下陛。夜的沉沉外窗向,條紙著握他

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。