3——特雷斯（注：特累的死）
4——夸特羅（注：誇他囉）
5——新庫（注：新來的倉庫）
十個千戶看著這串注音，眼睛都亮了。
“陛下，您也會番話？”絡腮鬍子大漢一臉崇拜。
陳默心說我哪會，這些都是前世看旅遊攻略學的，就會這幾個詞。但面子不能丟，他淡定地說：“略懂。你們先學這些，夠用了。”
駱養性在一旁看著，心裡默默記下了——陛下連番話都會，這皇帝到底還有什麼不會的？
接下來幾天，這十個錦衣衛開啟了地獄模式的外語學習。
每天早上練功，下午學話，晚上還要背單詞。亞當的教學方法很直接——不說中文，只說葡萄牙語，輔以大量手勢和表情。
第一天，課堂內容：問候、道謝、數字。
第二天，課堂內容：問路、吃飯、住宿。
第三天，課堂內容：盤問、搜查、警告。
“站住，‘Pare’！”
絡腮鬍子大漢張嘴：“帕累！”
“不對，‘Pare’，‘累’要很輕。”
“帕累（輕聲）？”
“好！不許動，‘N?o se xa’！”
“尿塞梅克薩？”
亞當差點沒背過氣去。他深吸一口氣，在黑板上寫下注音：“那烏，塞，梅，克薩。”
大漢照著念：“那烏塞梅克薩！”
“對！非常好！投降，‘Renda-se’！”
“洪達塞？”
“Renda-se，‘R’要捲舌。”
“日恩達塞？”
亞當放棄了：“……就這樣吧。”
除了語言難關，還有文字關。錦衣衛的人普遍識字不多，葡萄牙語又是字母文字，他們看著那些彎彎曲曲的字母，像看天書。
“先生，這些蚯蚓一樣的字，到底是什麼？”一個大漢指著黑板上的“Obrigado”問。
亞當想了想，解釋道：“這是字母，拼音文字。每個字母有讀音，拼在一起就是單詞。”
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