另一側的蘭衿。
何時這一問蘭衿始料未及，對上何時溫和關切的雙眼，蘭衿怔了好一會兒才搖頭，但搖完想到什麼，她又低下了頭，像是在點頭。
“在想什麼呢？”
何時沒能得到確切的方向，便又追問。
蘭衿這才開口，聲量不高：
“在想師兄師姐都是什麼樣的人……”
何時蠻意外，繼而笑了，臉上綻出大大的笑容：
“都是很好的孩子，很好的人。”
“你會喜歡他們的，他們也會喜歡你。”
“很快就能見到了。”
蘭衿聽著他的話，慢慢抬起頭，她向何時問：
“師兄師姐真會喜歡我嗎？”
“會的。”
何時微彎著眼，笑道。
這僅有兩字的回覆透著種篤定，蘭衿便開始想，見了他們會如何。
趙明的心思本全在克服恐懼上，聽了兩人的對話注意力這才轉往他處。
他的思緒順著兩人的對話走，待到兩人的對話終止，趙明的思緒卻沒隨之停下。
“要不要說些什麼呢？”
他想。
莫輕染、許常歡、白先慧是什麼樣的人，趙明倒能說上幾句，畢竟他也和他們一起待了數月，朝夕相處。
但何時己經給了回答，這回答還在趙明的預想之外：聽到蘭衿說的話的時候，他還在腦中描繪莫輕染三人的樣貌，然後思考形容他們的用詞，他還在組織語言，何時卻己給出答覆。
“都是很好的孩子，很好的人。”
這是他絕想不出的形容。
孩子？
儘管他們的年歲並未差著多少，但要他來想詞，他絕不會想到“孩子”。
每天叫著“師叔”，時間長了，時日久了，好像他們在他心裡真就成了長輩，上一輩。
只有祖師才會想到用這樣的詞來形容他們。
很好的孩子，很好的人。
。錯不點一
……歡喜
。的們他對過想有沒，過考思沒從乎似他
。怕點有實其，嗯？們他歡喜，也。師祖歡喜他。晚不也似想在現但
。他歡喜最，時何歡喜是還己自得覺，想了想明趙
。好很實確叔師位三過不，上不談得覺明趙？嗎們他歡喜也叔師位三
。口出說沒也麼什卻後最但，麼什些說要想明趙
。了過說經己師祖況何？嗎麼什說在現在再他用還，了到見能就快很
。吧樣一不也許也案答以所，樣一不衿蘭和他，歡喜不歡喜於至
。了事回這怕害記忘，著想的默沉明趙
