《永華年代:從1910開始種蘋果》第85章 後院黃昏(1)

作者:九黎提督·9小時前

清明後的傍晚,天光拖得很長。

西斜的日頭,將最後一片金紅色的、帶著暖意的餘暉,慷慨地潑灑在瀘州城起伏的屋瓦和緩緩流淌的沱江江面上,也給“珠子街”“永華昌”商號那方小小的後院,鍍上了一層柔和而靜謐的光暈。

後院不大,靠牆種著幾叢從江邊移來的、生命力頑強的芭蕉和梔子,新葉初展,綠意盎然。

院中那棵老桂花樹下,用幾塊平整的青石板和舊船板,搭起了一個簡陋的石桌和幾條長凳。

此刻,石桌上擺著一個粗陶大茶壺,幾隻粗瓷茶碗,還有兩碟蘇婉寧下午剛炒的、噴香的南瓜籽和鹽水煮毛豆。

空氣裡飄散著淡淡的茶香、炒貨的焦香,以及暮春傍晚特有的、混合著泥土和植物清甜的氣息。

與這寧靜溫馨的暮色景象形成微妙對比的,是圍坐在石桌旁的七八個年輕人。

他們大多二十上下,穿著各異——有洗得發白的灰布學生裝,有半新的綢面長衫,有結實的粗布短打,甚至還有一個穿著油漬麻花、顯然是工匠學徒衣衫的少年。

年齡、打扮、氣質迥異,但此刻,每個人的臉上都帶著一種相似的、混合著興奮、專注、時而困惑、時而激動的神情,目光炯炯地聚集在石桌一端那個沉靜的身影上。

郭永華穿著一身半舊的靛藍色細布長衫,外面隨意罩了件棉坎肩,坐在主位。

他沒有高談闊論,只是安靜地聽著,手裡無意識地轉動著一個粗瓷茶碗,目光平靜地掃過在座的每一張年輕的臉龐。

“……所以我認為,‘聯省自治’才是解決當前中國亂局的可行之路!”一

個穿著學生裝、戴著一副圓框眼鏡、臉頰因為激動而微微發紅的青年,正在用力揮舞著手臂,他是顧念書在川南師範的同學,名叫曾學海,父親是瀘州本地一個小商人。

“你看歐美列強,聯邦制國家強盛者眾!各省自治,制定省憲,自組政府,自練民兵,發展民生,然後聯合起來,組成一個鬆散的聯邦中央政府,只負責外交、國防等少數大事。如此,既能避免中央集權帶來的專制和腐敗,又能調動地方積極性,還能遏制軍閥割據——因為各省自治政府是民選的,有民意基礎,不是靠槍桿子!”

“學海兄此言差矣!”

旁邊一個穿著綢衫、面容白淨、但眼神銳利的青年立刻反駁,他是城內“裕豐當鋪”的少東家,叫高文瀾,也是顧念書引薦來的。

“‘聯省自治’聽起來很美,實則空想!如今各省督軍、司令,哪個不是擁兵自重的軍閥?他們會真心搞‘民選’、‘自治’?不過是換個好聽的名頭,繼續當土皇帝罷了!而且各省自治,力量分散,如何應對列強環伺?如何推行全國性的改革?我看,還是應該加強中央權威,行‘開明專制’,先以強力統一全國,掃除軍閥,驅逐列強,再徐圖憲政民主。孫先生的‘軍政、訓政、憲政’三階段說,才是正途!”

“高兄說的‘開明專制’,誰來開明?段祺瑞?吳佩孚?還是咱們川中的劉甫公、楊子惠?”

另一個穿著短打、皮膚黝黑、手指關節粗大的青年冷笑一聲,他是羅小山,如今已是水力作坊的“小管事”,也被郭永華允許來旁聽。

他說話直接,帶著碼頭工人的耿直,“指望這些軍閥‘開明’,不如指望公雞下蛋!他們眼裡只有地盤、銀元、煙土!我看,啥‘自治’、‘專制’都是空話,得靠咱們工人、農人自己組織起來,學蘇俄的樣子,搞‘勞農革命’,把地主、資本家、軍閥統統打倒,一切權力歸蘇維埃!”

這話一齣,石桌旁的氣氛瞬間變得更加熱烈,也隱隱有了一絲緊張。

“小山!慎言!”

顧念書連忙低聲喝止,緊張地看了看院門方向。

他雖然思想進步,但也知道“蘇維埃”、“勞農革命”這些詞在當下的危險性。

“蘇俄那套,太過激烈,不合我國國情。”

曾學海扶了扶眼鏡,搖頭道,

“且不說能否成功,光是那‘打倒一切’的破壞,就非國家之福。實業救國、教育救國,慢慢改良,啟發性民智,培養中產階層,才是穩健之道。比如永華兄這‘永華昌’,不就是‘實業救國’的活例子嗎?”

話題自然而然地引到了郭永華身上。所有人的目光再次聚焦過來。

”。盾矛相互乎似又,理道有都乎似,的說位各。國了不救業實下度制有現說弟兄山小,業實展發能才’一統力強‘要需說兄高,子例是’國救業實‘說兄海學“:道說緩緩是而,好更義主種哪答回接直有沒,笑了笑輕輕,碗茶下放華永郭

”?麼什了為是竟究,’路道‘、’義主‘些這的論爭們咱,想在就我。剝盤和汗的後背華繁頭碼州瀘這過見也,卡稅重重的下穩安對相中漢過見,民的里千地赤東豫過見,匪如兵潰的軍兩皖直過見我,川四到東山從路一這“:邃深得變目,頓了頓他

”。罪獲言因心擔刻時用不話句說,頭盼錢餘點有能年一作勞苦辛,了殺了抓匪土兵被心擔用不上街在走,讀書有子孩,醫藥有了病,住屋有,暖穿,飯飽吃能,人的上地土片這讓了為是“

,中耳人個每傳地晰清卻,高不音聲的他

”。點一在實更,點一快更,點一近更,’子日好‘些這的說面上離,姓百的通普最讓能不能它是而,確正多,妙多來起聽它是不,準標一唯的好不好它量衡,’國救育教‘、’國救業實‘者或,’命革農勞‘是還、’制專明開‘、’治自省聯‘論無“

”。事好的在在實實是得覺也我,轉能啥為水白明,算學字識會機有弟兄的樣這水、山小像個幾多讓,皂的手傷不塊幾造多我讓能真們它果如,’國救育教‘、’國救業實‘,至甚。贊樣同我,率效有更,嚴尊有更得活,戶佃的裡田、匠工的裡坊作、’行力‘的上頭碼讓能真’命革農勞‘果如。贊也我,口進機,通暢路商讓,國全一統’主明‘的業實辦心真、皮地刮不個有能真’制專明開‘果如。贊我,路的走能條兩修多,’費丁壯‘、’捐赤剿‘點姓百川四讓能真’治自省聯‘果如“

”?做不都麼什就,誤錯的能可和難艱怕害為因是還?降而天從’案方完‘個某待等,道論而坐?辦麼怎該們我那。燭殘中風如,艱維步舉,下境環大的生聊不民、結禍連兵在’育教‘、’業實‘,牲犧和混的新來帶能可’命革‘,口藉的賊民夫獨為淪能可’制專‘,布遮的據割閥軍變能可’治自‘。難卻實到落,好都來起聽’義主‘些這,於在題問“:誠坦氣語,人眾視環他

。索思陷也瀾文高和海學曾的激最連,了默沉都人有所

。門之考思的重沉更、實現更了開打,匙鑰把一像卻,案答的切確出給有沒,話的華永郭

。思所有若書念顧”……是思意的兄華永,以所“

”。彼即此非,義主的’確正一唯‘個一定選於急用不以可們咱許或,是思意的我“

,茶的涼微經已口一了喝,碗茶起端華永郭

”。’分本盡‘這。西東的多更出產氣力的樣同讓,機水進改如比;字名的己自得認子孩的人工頭碼讓,班字識辦們你兄書唸援支如比;點樣像得活人口十幾的飯吃們咱著跟讓,’昌華永‘好辦如比——事的做該、做能前眼做,地實踏腳邊一以可們咱“

”。’理道明‘、’界眼開‘這。引指能不能,釋解能不能,上對能不能,的做手親、的見眼親們咱和,的說它看要但,論討以可,看以可都們咱,刊書的來寄)勝德李(生先李和兄書唸。頭名個聽是只不而,事回一麼怎是底到邊那俄蘇解瞭,法想和境實真的人匠、人工心留多以可,們你水、山小;題問與效其析分,展進的’政訓、政軍‘邊那東廣注關以可兄高;失得弊利看看,踐實的江浙、南湖在’治自省聯‘究研深以可兄海學。想去,讀去,聽去,看去要。著閒能不子腦和睛眼的們咱,時同“

”,後最“

,些一了定堅更音聲的華永郭

”。談空怕只,小怕不事……藝手或農的產增力省能些一廣推,識知疫防和生衛的本基播傳,姓百的走抓辜無被援聲,斂暴徵橫軍駐地本揭,如比。的好有姓百對定肯了做且並,做起一以可都,義主麼什奉信論無們咱是,事些一有沒有看看是而,錯誰對誰吵爭著急用不以可,人輕年的來起好家國個這希都但、同不出、同不法想些這們咱許或“

。朗開然豁的有未所前種一到都人輕年的座在讓,論言的神索探放開與實務度極了合融番這他

。上之地大的實堅更了到回拉被乎似,爭之義主的休不論爭們他

。徑路能可和工的驗檢踐實接並、行導指、實現析分來用以可是而,仰信的他排和號口的象是再不義主

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。