下午第二節是數學課。
如果系統把每個老師都識別為“師尊”，那每節課豈不是都能給他加成？
陸離的目光落在課程表上，心跳微微加速。
他突然覺得，上學這件事，好像也沒那麼折磨了。
讓他頗有些期待第二節課。
下課鈴響了。
王建收起教案，臨走前又往陸離的方向看了一眼。
那一眼裡頭帶著說不清道不明的複雜情緒。
他終究什麼也沒說，夾著教案快步走出了教室。
教室門關上的那一刻，整個班級像是被鬆了發條的鬧鐘，一下子炸開了。
不過這次，嗡嗡的議論聲不再是關於陸離“掉沒掉廁所”的八卦。
“臥槽，剛才那個真是陸離？”後排一個男生扯著同桌的袖子，聲音壓得很低，但陸離洗髓後的耳朵聽得一清二楚。
“鮑照？他怎麼知道的？我連鮑照是哪個朝代的都不知道。”
“南北朝的吧？好像是。”同桌撓了撓頭，也不太確定。
前排幾個女生也在交頭接耳，時不時偷偷往最後一排瞄一眼，目光裡少了幾分往日的鄙夷，多了幾分驚異和好奇。
語文學習委員周瑤倒是沒有回頭，但她整理筆記的動作明顯慢了半拍，似乎也在豎著耳朵聽周圍的議論。
“我看就是蒙的。”坐在第三排的一個男生回過頭來，聲音不大不小，剛好能讓周圍的人聽見。
他叫趙凱，是班裡的體育委員，成績中等偏上，平時跟陸離沒什麼交集，但屬於那種不太看得起差生的型別。
“說不定他昨晚剛好刷到一條科普短影片，今天就拿出來顯擺。”
“對啊，”他的同桌立刻附和，“一次回答對了能說明什麼？他上次月考才考了多少分？兩百多吧？這就突然變學霸了？誰信啊。”
陸離聽見了，沒什麼反應。
他把語文課本合上，從課桌抽屜裡抽出數學書和筆記本，整整齊齊地擺在桌面上。
張浩倒是坐不住了。
“你們差不多得了啊，”
張浩轉過頭去，衝著趙凱的方向皺起眉頭。
“人家陸離憑本事回答的問題，怎麼就是蒙的了？你們誰行誰上啊，剛才王半頭問的時候怎麼沒見你們舉手？”
趙凱被懟得噎了一下，翻了個白眼轉回去了。
“行行行，你說的都對。”趙凱甩下一句，語氣裡帶著敷衍。
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