“手套戴到袖口外面。”
陸行舟替長樂檢查完護目鏡，又指了指她腕間露出的皮膚。
“鹼液濺進去，會順著縫隙留在裡面。”
長樂把手套重新套好，活動了幾次手指。
“這樣能操作麼？”
“可以，若沾到皮膚，立刻用大量流動清水沖洗，不要拿酸去中和。”
“酸鹼相遇會抵消，為何不能直接用酸？”
“反應會放熱，濃度也無法靠肉眼控制，可能讓損傷更重。”
她把這一條寫在實驗記錄第一頁，又在旁邊畫了水龍頭圖案。
小兕子也想進實驗室，被長樂用一隻草莓布丁哄去了觀察窗外。
孩子趴在玻璃上，布兔子貼著另一塊玻璃，兩個腦袋一高一低。
“兕子也戴手套了。”
她舉起廚房用的棉手套。
“那副不防化學品，只能隔熱。”
“兔子可以幫忙。”
“兔子負責看布丁。”
小兕子低頭一看，立刻抱住自己的布丁杯，不再要求進門。
肥皂實驗分成兩組。
第一組使用成分和濃度明確的氫氧化鈉，配合稱量後的椰子油和橄欖油，用來驗證完整反應。
第二組使用草木灰浸取液，嘗試接近大唐能夠複製的條件。
“宮中已有澡豆。”
長樂將油脂放到電子秤上。
“皂角也能洗衣，為何還要做這個？”
“澡豆成本高，配方差異也大，皂角受產地與季節影響，標準化肥皂更適合大量生產和公共衛生。”
“醫署若要推行洗手，便需要普通百姓也買得起。”
“對。”
她稱完油脂，把資料記錄到表格。
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