“你們青雲界的人不相信有死後世界？”老者問。
“相信啊，但我們認為死後要麼輪迴轉世，要麼魂飛魄散，不存在一個專門給鬼魂居住的世界。”
“那你怎麼解釋我的存在？”老者指了指自己半透明的身體。
年輕弟子撓了撓頭：“可能……是一種特殊的能量形態？”
“能量形態？”老者笑了，“小夥子，我活著的時候也跟你一樣，覺得死後什麼都沒有。首到我真的死了，才發現自己變成了鬼魂，來到了幽冥界。你知道那一刻我有多震驚嗎？”
“多震驚？”
“我第一反應是——完了，我以前跟別人說死後什麼都沒有，現在我自己死了，這不是打臉嗎？”
年輕弟子忍不住笑了出來。
老者也笑了，笑完之後嘆了口氣：“不過說實話，死了之後也沒什麼不好。不用擔心壽命，不用考慮修煉，每天就是溜達溜達、喝喝茶、跟老朋友聊聊天。要不是這次反向穿越通道開了，我都不知道外面還有這麼精彩的世界。”
“那您打算留在地球嗎？”
“看情況吧。”老者看了看窗外的城市風景，“地球挺好玩的，但我還是想回去。畢竟幽冥界才是我的家。”
年輕弟子若有所思地點了點頭。
二十分鐘很快過去，各組代表輪流上臺分享。
第一組的代表是一位幽冥界的年輕女鬼，她清了清嗓子，說：“我們組發現了一個驚人的共同點——青雲界和幽冥界都有‘排隊文化’。只不過青雲界排隊是為了搶靈脈，幽冥界排隊是為了搶投胎名額。”
臺下鬨堂大笑。
“不同點也有很多，”她繼續說，“青雲界的修士吃飯是為了補充靈氣，幽冥界的居民吃飯純粹是因為嘴饞。青雲界的修士睡覺是為了養神，幽冥界的居民睡覺是因為無聊。青雲界的修士談戀愛是為了雙修，幽冥界的居民談戀愛——”
她頓了頓，看了一眼旁邊的青雲界修士：“是因為真的喜歡對方。”
青雲界修士的臉紅了。
第二組的代表是那位狐狸姑娘，她大大咧咧地走上臺，拿起話筒就說：“我們組發現，佛國和妖界最大的共同點是——都不喜歡洗澡。”
佛國僧人當場捂住了臉。
“開個玩笑啦！”狐狸姑娘哈哈大笑，“其實我們聊得挺好的。大師跟我說了很多佛國的規矩，我也跟大師介紹了妖界的風俗。雖然很多地方不一樣，但有一點是一樣的——我們都覺得地球很好玩。”
她轉頭看向我：“林老師，你的課很有意思。我以前從來沒想過，原來其他世界的人跟我們想的完全不一樣。”
“這就是我開這門課的目的。”我笑著說，“瞭解彼此的不同，才能更好地相處。”
接下來的幾組彙報也都很有趣。有的組發現了各個世界對“時間”的理解完全不同，有的組討論了不同世界的婚姻制度，還有一組竟然在研究“不同世界的人放屁會不會有味道”——這個問題被我及時制止了。
整堂課下來，笑聲不斷，氣氛熱烈。
下課前，我做了一個小小的總結。
“今天大家的表現讓我很欣慰。你們不僅完成了採訪任務，更重要的是，你們開始嘗試理解彼此。這是《兩界文化比較》這門課的核心意義——不是為了讓大家記住多少知識點，而是為了讓大家學會換位思考。”
“下週我們會繼續深入探討各個世界的文化差異。課後作業是：寫一篇短文，描述‘如果有一天你去了另一個世界，你最想了解什麼’。字數不限，但必須是真心話。”
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