自然課堂的備用鑰匙完成編號核對後，沒有當天插進門鎖。
林薇先向託管方取得白天安全勘查授權。
課堂位於水塔下方舊建築帶，與果園主路之間隔著一段廢棄步道。
白背禿鷲從高處觀察屋頂。
瓦面有兩處塌陷，邊緣沒有大型動物活動痕跡。
獵豹沿外圍查路，排除新鮮人跡、捕獸裝置和大型猛獸氣味。
狒狒群只從窗外和屋簷觀察內部。
它們沒有掀瓦，也不鑽進破窗。
“屋裡沒有大塊頭。”
狒狒王從高處報告。
“有小東西跑牆，櫃子後面很多。”
蘇野把資訊交給技術員，勘查隊才進入第一道安全線。
建築人員先測牆體和屋頂受力。
電工在門外切斷獨立線路，確認舊插座沒有帶電。
門鎖使用託管方保管的授權鑰匙開啟，灰鸚鵡交出的備用鑰匙只做匹配，不直接代替資產流程。
室內先自然通風，再進行空氣和黴菌取樣。
所有人戴好防護用品，只沿地面標出的穩定路線行動。
教室裡沒有活體大型動物。
牆角和舊木板卻有明顯黴斑，天花板一處漏水。
兩排電線絕緣層開裂，舊配電箱裡還有燒蝕痕跡。
這些問題未處理前，課堂不能供人使用。
靠牆儲存著一塊捲起的投影幕。
幕布邊緣發黃，主體仍然完整。
幾隻標本櫃的玻璃沒有破裂，內部卻只保留模型、羽毛仿製品和舊說明牌。
託管人員逐件登記，不把來源不明的真實動物製品直接拿來教學。
另一側牆面是一套水系模型。
模型標出了舊水塔、果園滴灌、鳥舍飲水和北側溼地。
部分透明管道已經脫落，手動閥還能看出原來位置。
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