“我得去找一趟導師。”
貝克爾說，
“教授之前跟我說過，分配結果出來之後去找他聊一次，他說有些具體情況要當面講。”
埃裡希點了點頭。
“那你去吧。我回宿舍收拾東西，晚上可能叫幾個人一起去食堂吃頓好的，算是散夥飯，你來不來？”
“來。七點怎麼樣？”
“可以，那就七點見。”
埃裡希擺了擺手，轉身朝宿舍方向走了，步子輕快，走了幾步還回頭喊了一句“別忘了”，然後繼續走了。
貝克爾轉身穿過廣場，沿著教學樓側面的走廊往教師辦公區走去。
走廊裡光線暗一些，兩側的牆壁刷著淺黃色的塗料，牆腳踢腳線以上有一道淺淺的汙跡，大概是這些年無數人的肩膀和揹包蹭出來的。
他走到二樓的第三個房間門口停下來，門上的銅牌寫著“政治經濟學教研室”。
他敲了門。
“進來。”
貝克爾推門進去。
房間不大，靠牆是一排頂到天花板的書架，上面的書脊五顏六色的，德語、俄語、法語和幾本中文的冊子混排在一起。
教授坐在靠窗的辦公桌後面，正從一副老花鏡上方看著門口。
他大概六十出頭，頭髮全白了，但剪得很短，臉上的皺紋深而密，嘴角的紋路尤其明顯，是常年嚴肅思考的人在無意識中抿出來的。
他穿著一件灰綠色的毛背心，裡面是白襯衫，領口扣到最上面一顆。
“貝克爾，坐。”
教授指了指辦公桌對面的椅子。
他自己也從椅背上直起身來，把老花鏡摘了放在桌面上，十指交叉擱著，看著貝克爾坐下來。
“看到公告了？”
“看到了。延安方向，師資培訓組。”
教授點了點頭。
他的表情沒有太大波動，但嘴唇微微往兩邊展了一下，算是某種程度的認可。
“好。這個方向是我推薦的。
不是說其他方向不好，而是這個方向是最需要你這種人的。
我翻過你這幾年的論文和實習報告，你對基層教育這件事有想法，不光是理論上的，你去年在勃蘭登堡那個農村實習點待了兩個月寫的那份報告我看了兩遍，裡面關於“如何用當地已有的組織形式來嵌入政治理論教學”那一段寫得很實在。
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