他屬於第三圈層，他比最外圈模糊的人清晰一點，卻又比清晰的人模糊一點。
初希手肘放在大腿上，思忖著解釋：“我覺得......我願意和他做朋友。”
就像，我願意和你做朋友那樣。
不過也僅此而已了，他不會進入第二圈層。
但初希也不希望他離開第三圈層。
趙北棉不依不捨，勢必要找出點蛛絲馬跡：“那你跟我說說，你覺得，在你心裡江楫舟是個什麼樣的人？”
定義一個人太難了，尤其是這種半生不熟的人，初希想了半天也找不到太準確的詞，最後說：“他是一個.......挺有意思的人吧。”
因為有蝸牛觸角的緣故，她看得清一個人性格的底色。
有一週的時間，男生們不知道為什麼，一起喜歡上了在體育課和女生一起踢足球，連籃球都不去打了，整個足球場的幾個場地都是班上的人。
踢了不到一會兒，有幾個男生不約而同怪笑著囔囔：“讓讓女生。”
初希沒反應過來，還附和著說：“就是啊，讓讓我們。”
那幾個男生笑得更是猖狂。
江楫舟將一個球踢給他們，斂了神色卻並不嚴肅，只低低道：“別這樣。”
過了沒一會兒，徐則安接一個球沒接到，還差點左腳絆右腳，顯得動作滑稽又笨拙，其中有個帶頭的立馬怪笑著起鬨，聲調拉長：“怎麼傳球的，都說了讓讓女生。”
初希跟隨著男生們的目光，看見有人從後面用肩膀狠狠一頂，將徐則安撞了一個趔趄。
初希也終於明白過來他們指的“女生”是誰。
如此反覆好幾次，江楫舟終於把牌放到明面上，神情變了變：“過了。”
徐則安幾乎從不參加團體的體育運動，每次體育課一解散，都會一個人先回教室。
但二中相對來說比較重視體育課，不允許其他老師占課，也規定學生不允許在體育課下課之前回教室。
上節課徐則安被巡查的體育老師抓住，扣了班分，譚嶸山也因此在班上特意強調過這件事，今天他才沒回去，坐在看臺上發呆，有人叫他一起他才猶豫著嘗試踢足球。
私底下，出於各類原因，男生對徐則安的評價不那麼高，更有惡意的直接像今天一樣把他歸類為女生。
江楫舟指了指另一個場地：“我們去那邊踢吧。”
初希立馬明白過來他的意思，跟其他女生道：“對啊，我們單獨換個場踢吧，他們這麼厲害，老讓我們也不是辦法。”
那顆球是江楫舟從器材室借的，見他帶著球想走不說，居然還維護徐則安，帶頭的那個搞不懂他腦子是怎麼想的：“你也是女的嗎，你跟娘們兒一起？”
江楫舟頓了一頓，轉過身來面向他們，跟他們確認似的：“想打架？”
鄭一柄胳膊肘支上江楫舟右肩，和他一個陣營：“欸，你想清楚。”
梁學熙也抄著手：“下節數學課不上了？”
本身也不是對了針對江楫舟，又見他左右都有人撐腰，帶頭的那個軟了下來：“唉我不是那個意思。”
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