安塔莉絲再次揮動魔杖，複製出第二張扭曲的莫比烏斯環紙。
“而克萊因瓶，其實就相當於，將兩張這個紙條粘到一起。這個空間曲率計算我倒是能勉強勝任，可惜，我在鍊金上底子太薄——”
卡佩拉聽到這，又忍不住瞪過去一眼。
“兩個環的邊粘到一起後，邊緣就消失了，也就沒有了內外之分。他想找到出路，更是難上加難！”
喃喃自語著，女巫突然皺眉。
“難怪他之前能跑出來！恐怕，跟鍊金矩陣的線性封禁符文有關。這玩意對付普通實體還好，他偏偏是靈體，還是不完整的靈魂。看來，現在的鍊金學還不夠完美。校長，您認為，我明年能把麻瓜數學書加入教材大綱嗎？”
校長沉默地看向鄧布利多。
曾經被裡德爾的聖誕禮物燒了不少腦細胞的鄧布利多，沉默地看向兩條小蛇。
安塔莉絲今天對著卡佩拉有點慫，不敢吱聲。
裡德爾勉強良心發現，說了句公道話。
“教授，這些知識當然很實用，但門檻可能有點高。據我所知，即便是麻瓜，他們也不會讓太年輕的學生學這個，大概要到大學，也就是二十歲左右。而且，他們的數學教育體系很完整，從小學的入門算術，到大學的高等數學，差不多要花十幾年時間。”
言下之意就是，想讓一群可能沒學過最簡單方程的巫師短時間內學會這個，不如首接給他們掛科。
“順帶一提，德姆斯特朗的教育改革，或許諸位也有所耳聞。他們好像把麻瓜中學的部分內容加進了教學大綱，其中就有數學、物理、化學。”
卡佩拉皺眉。
“格林德沃……他可真是野心勃勃！既然德姆斯特朗都開始了，霍格沃茨總不能落後吧？”
鄧布利多略一思索，來了主意。
“校長，不如先弄一批麻瓜書籍放到圖書館，鼓勵學生們循序漸進自學？至於更長遠的，在新學年開始之前都可以慢慢斟酌。”
老校長：“好，就這麼辦。”
卡佩拉臉上依舊沒有笑容。
“說到底，這個囚籠再完善，也不可能永遠萬無一失。如果海爾波的魂器離霍格沃茨不遠，他現在脫離了畫像世界，有沒有可能隔空讓它甦醒呢？”
博學的鄧布利多和迪佩特都給出否定答案。
這讓肩負著打造囚籠重任的卡佩拉稍稍鬆了口氣。
不料，裡德爾忽然插話。
“說到海爾波的魂器，我可能有點線索——”
他平靜地從兜裡摸出一封拆開過又裝好的信。
“是事發前高爾去貓頭鷹棚屋寄出的，收信人是他父親。不過，考慮到他當時被奪魂咒控制，或許高爾先生對此還不知情。另外，信封裡還有這個。如果我沒看錯，上面的黑魔法氣息似乎屬於海爾波本人。”
