第1022章 子霖兄真乃巨儒也！
京師。
今日是休沐的日子，蘇澤檢查了一下兒子的功課。
蘇澤的兒子已經開蒙了，如今正在識字的階段。
檢查了一下兒子的功課，反而讓蘇澤氣得不行，乾脆跑回自己的書房。
就在這個時候，窗外出現陰影，蘇澤連忙開啟窗戶。
就看到一頭猛禽飛入屋內，可胖鴿子沒能剎住，在地上打了一個滾再停下來。
不過這胖鴿子臉皮也已經很厚了，爬起來後便若無其事地梳理羽毛。
蘇澤強行憋住笑容，不然又要被這傢伙訛上了。
蘇澤拿出六袋精米，胖鴿子這才不情願的伸出鴿子腿，將信籠露出來。
這段日子，胖鴿子在海外往來傳信，確實辛苦，蘇澤雖然沒有給他加米袋數量，但是換成了東北的上好大米。
拆開信之後，原來是徐叔禮透過鴿子送來的信。
他談的是楊思忠所議的注音改革。
楊思忠的正式奏疏自然不可能透過胖鴿子送來，這是徐叔禮先和蘇澤打招呼，希望他能夠支援楊閣老的提議。
蘇澤合上信，他早也有推動注音改革的想法。
主要還是為了他兒子。
到了檢查兒子課業的時候，沒有拼音的時候開蒙難度確實很大，小孩子需要強行記憶漢字的字形和字音。
如今大明的文字，在蘇澤的推動下，已經有了幾次的變化。
首先是白話文運動，如今京師四大報中，除了《江左雅言》堅持文言之外，其他報紙或多或少都有白話文板塊，甚至白話文板塊的比例越來越大。
就算是讀書人，也更願意讀白話文。
其次是句讀運動，這也是蘇澤在辦《樂府新報》時期提倡的。
古文是沒有標點符號的。
所以在大明讀書的早期，學子就要學習「句讀」，也就是給古文斷句。
這也是讀書人掌握讀寫的一個重要技能。
在蘇澤看來，這也是純屬自己折磨自己。
不寫句讀，結果就是很多書籍的釋義含糊，甚至還有專門的學問去考證斷句。
這兩項運動雖然也遇到阻力，但是現在已經被接受。
接下來就是注音了。
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