“提升練習到6月初，就要開始進入作品創作階段了。
“到時候可能要請假出去寫生，都做好準備。
“5月份的突擊特訓要做的紮實，這周的專項練習結束，下週會有新的突擊內容，壓力大點也都咬牙忍忍。”
沈佳儒將孩子們送走，轉頭看向留下吃飯、準備下午跟著沈墨學習的華婕，想了想道：
“叮囑他們是要提升壓力值，但你這邊……還是注意下勞逸結合吧，保護好手腕和肩背。”
“好的，老師。”華婕乖巧點頭。
沈佳儒嗯了一聲，捏著今天上課時一直在寫的小本子走到客廳原木長桌邊，一邊等飯，一邊沉思起來。
“老師有什麼煩惱嗎？”華婕沖泡了兩杯咖啡，自己一杯老師一杯，蹭到桌子邊，好奇問道。
要是往常，她這會兒肯定已經蹬蹬蹬跑上樓去跟沈墨玩了，但今天不是有點不好意思嘛~
“我在想，方少珺他們仨風格各異，如何選擇題材，才能發揮他們仨的優勢。”
沈佳儒撓頭：
“你的話，我覺得我倒不用太操心，綜合能力紮實，只要情緒來了，無論人物也好、景物也好，都能畫出效果。”
華婕不好意思的笑笑，又被誇獎了業。
“可是他們仨就不一樣了。”
沈佳儒話鋒一轉，嘆氣道：
“各有優劣。
“陸雲飛太注重細節，反而不能讓他去畫大自然，不然容易沉到細節裡拔不出來。
“自然環境裡花花草草可深入的點實在太多了。
“反而是人物或者人文建築場景之類的內容，比較適合他，規則明確，天然具有主次關係。”
華婕順著沈老師的話想了想，隨即用力點頭。
是哦，每個人的畫風都有與其相配的選題內容。
她更適合什麼呢？
風景、人物之類的都能畫嗎？
還是有某一項特別愛畫，特別想畫？
有沒有可能，以後也像徐悲鴻大師、齊白石大師等名家一樣，找出如‘畫馬’‘畫蝦’‘畫美女’‘畫向日葵’一類的擅長內容？
“方少珺的話，更偏向於畫人物，面對活生生的人更容易激發出情緒情感，畫純理性的靜物、景物就容易畫的比較平，缺少表達。
“錢衝那個狗蹦子……無論人物也好，景物也好，基礎技術都不如你們，但他只要有情緒，什麼東西都能畫的不普通，畫的極具衝擊性。
“但這個情緒太不穩定了，還得去碰他自己的心境……
