在群構、微分方程這些領域可以說完美的符合他的目標，以這位老教授的學識，他肯定能學到不少的東西。
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聽到徐川的選擇，德利涅教授點頭道：“當然歡迎，數論和微分方程我有一些理解，應該能為你解答一些疑惑。”
頓了頓，德利涅教授接著問道：“只是這兩方領域都比較廣泛，能學習和研究的內容都相當多，你有具體的學習研究目標嗎？”
“如果暫時沒有研究目標的話，你也可以選擇加入我的課題組，我這邊目前在研究我導師格羅滕迪克留下的‘標準猜想’，如果你願意的話。”
徐川沉吟了一下，道：“標準猜想對我來說難度有點太大了，我更傾向於自己的目標。”
“在來普林斯頓之前，我和阿圖爾·阿維拉教授聊過，針對於我上次證明的weyl-berry猜想使用的一些方法，比如狄利克雷函式域與域的擴張以及如何將函式轉換成子群這些，似乎可以做進一步的深入研究。”
“至於研究方向，以朗蘭茲綱領中的自守形式與自守l函式上，或許能嘗一下在這方面做一些突破。”
被徐川拒絕，德利涅教授也沒有什麼不滿和不悅，相反，他對於徐川能堅守自己心中的想法和擁有者獨立研究的目標相當欣賞。
對於他這種已經站到了數學界巔峰的人來說，更希望數學界能欣欣繁榮的發展。
沉思了一下，德利涅教授開口道：“朗蘭茲綱領是個龐大的命題，自守形式與自守l函式極大地推動了解析函式論的發展，在這方面我沒有太多的研究，不過有一些比較基礎的想法，等你適應了這邊的生活，或許可以來和我交流一下。”
徐川：“那接下來幾年的時光就拜託您了。”
德利涅笑了笑，道：“不客氣，數學方面既然已經確定了，那物理方面呢？你有中意的人選嗎？我可以為你當一回說客。”
徐川：“那就麻煩老師您了，物理方面的話，我想師從愛德華·威騰教授，他很適合我。”
物理方面的導師，他沒有任何意外的會選擇上輩子的導師愛德華·威騰教授。
威騰教授的學識太廣泛了，哪怕他上輩子在那裡學習過，也沒有將威騰教授掏空，這輩子依舊有不少能學習的地方。
而且威騰教授是歐洲原子能實驗機構的頂級大老，跟著他能常駐在那邊，能獲取到第一手的對撞資料資料不說，在申請對撞實驗的時候，也能獲得更大的機會。
聽到徐川的選擇，德利涅教授皺起了眉頭，道：“如果是其他人，亦或者你選擇學習研究數學物理的話，我想威騰教授會毫不猶豫的收你作為學生。”
“但現在恐怕有點難度，威騰教授比我都還要固執，我並沒有足夠的把握說服他。”
“雙導師雖然在普林斯頓也有，但一般都是在同一科目內，比如數學系雙數學導師。”
“像你這種分兩個完全不同科目的雙導師，還從來都沒有出現過。”
徐川笑了笑，道：“這個我很清楚，所以我來之前就做了一些準備。”
一邊說，他一邊從身後的雙肩包裡面取出來一疊稿紙資料，遞了過去。
“這個是我在物理上的一些想法和計算文稿之類的東西，雖然它們沒有我在數學上的成就出色，但說不定可以打動威騰教授。”
聞言，德利涅挑了挑眉，好奇的從徐川手中接過了稿紙資料。
《質子半徑之謎，一種精確計算質子半徑的數學方法。》
《計算玻色愛因斯坦凝聚現象粒子之間的典型距離l與粒子數密度n之間函式關係的一種方法。》
德利涅教授翻了翻了手中的稿紙，入目的標題讓他有些訝異。
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