三字經不過是蒙學讀物,孩子不說知其深意,至少也背得出來幾句。
誰對誰錯,本就一目瞭然,不需要分辯。
可換成現在這種情況,文傷何堅定地指著“太陽”說是“月亮”。
要把人說成畜,說本性為惡。
這也確實不容易反駁。
這就好比遇到了個說胡話的瘋子,最好的方法就是把那些胡話當成笑話聽一聽。
反正太陽又不會因為被指著說是月亮,就變成月亮。
理他作甚?
但偏偏徐年不能一笑而過,他得和這個認為人畜本惡的“瘋子”講道理,矯正他這些不正確的觀點。
徐年不再糾結於三字經的對錯問題,轉而問道:“文老先生何以覺得,人性本惡?”
文傷何笑容淡定,就好像是面對著一個蒙童提出來,簡單至極的問題,他說道:“這還用覺得嗎?公子,你可曾見過剛剛生下來的嬰兒?”
“嬰兒未經後天教化,潔如白紙,便是人性本來的樣貌。”
“可是嬰兒是什麼樣的呢?”
“自私自利,餓了、冷了、渴了……但凡有半點不如意,便會嚎啕大哭,直至哭到自己累了沒力氣,或者是旁邊的大人來照顧為止。”
“可是大人,就一定時時刻刻都有照顧嬰兒的力氣嗎?”
“大人要休息,要忙於生計,要做飯洗衣……如果人性本善,就該懂得顧及他人,嬰兒就不應該只顧自己,而不顧他人不分時間場合的放聲哭泣。”
徐年聽了這番論調,沉吟了半晌,說道:“嬰兒的哭喊,不是對大人的自私,只是對飢渴寒冷的本能而已,但凡生命皆有這樣的本能。”
文傷何笑著說道:“本能?公子莫不是還想說,嬰兒還不懂事,所以才會這樣?所以啊……人與畜生何異?”
文傷何畢竟是個正經的教書先生。
口齒伶俐,能言善辯。
徐年和他做口舌之爭,尤其是辯這種話題,確實不容易。
不過。
這場辯論,也不僅限於口舌而已。
徐年揮了一下手,如撥開了眼前迷霧。
但在文傷何的眼裡,便是一瞬間的恍惚,等他回過神來,倒也還是在自己的家中,在學堂前。
文傷何不解問道:“公子,你這是做了什麼?”
徐年沒有說話,伸手指了指旁邊。
文傷何順著他手指的方向望去,看見的是家中院子裡的那一口水井,而他學堂裡的一個孩子,不知何時跑了出來,走到了水井邊緣。
?麼什做在是這
。口了不開,樣一了住堵被如子嗓己自覺卻,間之時一但,來回喊其將,止喝要想何傷文
。桶木的間中井水在懸拿去手,水喝想了是許興,邊井在子孩
。短展臂年子孩,寬些有井是可
。下一
。下兩
……下三
。桶木到拿沒都








