沈硯之教授和幾位中文系老師也是聽得心潮澎湃，祝仁的論證旁徵博引，邏輯清晰，證據鏈條環環相扣，雖然觀點顛覆，卻讓人不得不信服。
而周維嶽教授和他帶來的幾位學者，臉色則越來越難看，他們想反駁，卻發現祝仁引用的版本和史料都是真實存在的，一時竟找不到切入點。
“所以，”祝仁提高了音量，目光掃過全場，聲音鏗鏘有力，進入了第二講的高潮總結，
“從羅貫中這位總編輯，到明代葉逢春、周曰校等逐利的書商，再到清代毛宗崗父子這位終極審定者，
《三國演義》的文字，就像一條流淌的河流，在不同的時代，被不同的人，
出於不同的目的（有的是為了整理，有的是為了賺錢，有的是為了宣揚某種價值觀），
不斷地注入新的內容，沖刷舊的痕跡，最終匯成了我們今天看到的模樣。”
“認識到這一點，我們才能更客觀地理解這部小說的複雜性，才能剝離後世附加的層層光環與標籤，去探尋其更本真的面貌。”
祝仁頓了頓，留下一個引人入勝的懸念：
“那麼，除了羅貫中、明代書商、毛宗崗這些明面上的參與者，還有哪些隱藏的力量，
在更深的層面上塑造了《三國演義》的敘事風格和思想內涵？
下一講，也是最後一講，我將嘗試運用傳統的文獻學方法，從文字內部的【風格差異】、【語言特徵】甚至是一些細微的【時間線漏洞】入手，
來考古發掘這部巨著背後，可能存在的更早、更隱秘的影子作者群體！”
話音落下，整個大禮堂先是陷入了短暫的寂靜，似乎所有人都在消化這巨大的資訊量。
隨即，雷鳴般的掌聲如同潮水般洶湧而至，比上一次更加熱烈，更加持久！
學生們激動地站起身，用力鼓掌，臉上寫滿了驚歎、佩服和對下一講的無限期待！
馬校長和沈硯之教授帶頭起立鼓掌，看向祝仁的目光充滿了欣賞和激動。
蕭予薇嘴角也露出了一抹驕傲的微笑，輕輕鼓掌。
這一講，再次徹底征服了現場所有人！
祝仁對著臺下深深鞠躬，感謝大家的聆聽。
馬校長再次走上講臺，臉上笑容滿面：“感謝祝仁教授為我們帶來的又一場精彩絕倫、顛覆認知的講座！
從羅貫中的總編輯身份，到明代書商的商業魔改，再到毛本的價值重塑，祝教授層層剝繭，
為我們展現了一部經典名著背後，不為人知的複雜流變史！真是讓人大開眼界，受益匪淺！”
他頓了頓，提高了音量：“按照慣例，接下來是我們的問答互動環節！我知道大家現在肯定有很多問題想和祝教授交流，
鑑於時間關係，我們只能選擇幾個問題，請大家舉手示意，我會隨機挑選。”
話音剛落，臺下瞬間舉起了無數隻手，密密麻麻，場面十分壯觀。
馬校長笑了笑，目光掃過前排，最終落在了那位一直表情凝重的老者身上：
“周維嶽教授，您遠道而來，又是這方面的權威專家，不如您先提問？”
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