不知不覺，一個小時很快過去，學院中央的銅鐘被敲響，這是下課鈴聲。
秦浩聽到鈴聲後，站直了身形，衝著講臺下微微躬身：“下課。”
“先生辛苦。”
教室裡所有的學生都站起身回禮，掌聲雷動，即便是一向遲鈍憨痴的尉遲寶林眼裡也滿是炙熱。
人類其實跟貓很像，天生對未知的事物充滿了好奇，只是這種好奇心往往會因為後天的環境所遮掩，時間久了，就會失去對未知事物探索的慾望，這個時候如果有人能夠幫你撥開雲層，往往會重新點燃人的好奇心和探索欲。
師者，傳道受業解惑，好的老師不是告訴學生，什麼是對的，而是指引學生，怎樣尋找對的方向。
教室外，秦浩看到了李世民一行，匆匆上前見禮。
李世民托住秦浩下拜的胳膊，感慨道：“秦縣男今日這一課著實是讓朕歎為觀止啊。”
李綱此時也出了教室，先是向李世民行禮，過後又衝著秦浩搖搖一拜：“秦師能夠將師門秘法悉數傳授，令老朽佩服。”
“李師客氣了，為師者，當為學生照亮前路，否則豈不誤人子弟。”秦浩趕緊還禮，對於這個執拗博學的老頭，他還是充滿敬意的，雖然歷史上這位號稱“太子殺手”，實際上跟他的關係不大，很大程度上還是李世民家庭教育缺失的緣故。
下課之後，學生們也相繼湧出教室，在見到李世民後，紛紛上前行禮。
李世民難得和藹的將學生們誇讚了一番。
李泰等學生又圍著秦浩求教關於虹吸效應的各種疑問。
“物理是一個系統的學科，今後我會陸續在課堂上跟你們解答，現在是課外活動時間，勞逸結合才能充分發揮大腦的潛能，去做你們現在該做的事情吧。”
學生們以李懷仁、長孫衝為首一鬨而散，對於這種十幾歲的孩子們來說，好動才是天性。
李世民含笑看著這一幕，等學生們都散去後，轉頭對秦浩道：“難得來一趟，不如就由秦縣男帶朕與皇后在這學院轉轉吧。”
秦浩滿口答應下來，拉著雲燁給李世民一行做起了導遊，畢竟學院從設計到建設都是雲燁一手包辦的，秦浩頂多算是個投資人，肯定不如雲燁瞭解。
於是，在雲燁的帶領下一行人來到了一旁的操場。
水泥鋪設的跑道，橢圓形的白色環線，黑白相間，顯得格外規整，已經有不少學生在操場上玩耍。
李世民有些好奇的問雲燁：“雲縣男，操場建成這樣，有何說法？”
秦浩暗自好笑，能有什麼說法，毫無疑問，肯定是雲燁的惡趣味，這傢伙恨不得把前世的學校整體搬過來，以此來提醒自己不要忘記穿越者的身份。
雲燁眼珠一轉，開始誇誇其談：“陛下，這黑白相間蘊含陰陽相生相剋之道........”
結果話還沒說完，腦袋上就捱了一記腦瓜崩，疼得他差點原地蹦起來。
李世民黑著臉沒好氣的道：“說實話。”
秦浩憋著笑衝李世民拱了拱手：“陛下，其實這是師父小時候為我等畫的遊戲之作。”
“哦？”
“回稟陛下，小時候師弟身子弱，又不肯練武，師父擔心他容易夭折，便畫了這個跑道，每日讓臣帶著他奔跑，強健體魄，想必師弟也是念舊，所以就將這裡建成了這般模樣。”
李世民露出一副原來如此的表情，雲燁揉著腦袋那個鬱悶的，同樣都是胡說八道，為什麼就他捱揍？封建社會就是沒人權。
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